
Tu n 11: ầ
H c hát: ọ ĐÀN GÀ CON
Nh c: Phi-Líp-Pen- Cô ạ
L i: Vi t Anh ờ ệ
I.M C TIÊU: Ụ
_HS bi t bài hát “Đ ế àn gà con” do nh c sĩ ng i Nga tên là Phi-líp-pen-cô sáng ạ ườ
tác. L i bài hát (ti ng vi t) do tác gi Vi t Anh ph ng d ch. ờ ế ệ ả ệ ỏ ị
_HS Hát đúng giai đi u và l i ca ệ ờ
_Hát đ ng đ u, rõ l i ồ ề ờ
II.GIÁO VIÊN CHU N B : Ẩ Ị
1. Hát chu n xác bài hát Đàn gà con. ẩ
2. Đ dùng d y h c ồ ạ ọ:
_ Nh c c ạ ụ
_ Nh c HS chu n b nh c c gõ (song loan, thanh phách, tr ng nh ) ắ ẩ ị ạ ụ ố ỏ
III.CÁC HO T Đ NG D Y – H C CH Y U: Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Thờ
i
gian
Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh ạ ộ ủ ọ ĐDDH
15’ Ho t đ ng 1 ạ ộ : D y bài hát “Đàn gà ạ
con”
a) Gi i thi u bài hát ớ ệ :
_ Bài hát Đàn gà con do nh c sĩ ạ
ng i Nga tên là Phi-lip-pen-cô ườ
sáng tác. Ph n l i ca (ti ng vi t) ầ ờ ế ệ
do tác gi Vi t Anh ph ng d ch t ả ệ ỏ ị ừ
10’
ti ng Nga. ế
b) Nghe hát m u ẫ:
_ Nghe qua băng.
_ GV hát m u. ẫ
c) D y hát: ạ
_ D y đ c l i ca. ạ ọ ờ
+ N u HS phát âm sai, GV c n ế ầ
s a k p th i. ử ị ờ
_ GV hát m u t ng câu r i b t ẫ ừ ồ ắ
gi ng cho HS. ọ
_Trong quá trình d y n i các câu ạ ố
hát theo l i móc xích. ố
_GV c n chú ý cách phát âm c a ầ ủ
các em.
Ho t đ ng 2: ạ ộ V tay ho c v đ m ỗ ặ ỗệ
theo phách
_GV làm m u cho HS v tay đ m ẫ ỗ ệ
theo phách
_HS đ c t ng câu k t h p gõ ọ ừ ế ợ
nh p theo phách ị
Trông kia đàn gà con lông
vàng
x x x x
Đi theo m tìm ăn trong v n ẹ ườ
x x x x
Cùng tìm m i ăn ngon ngon ồ
x x x x
Đàn gà con đi lon ton
x x x x
Thóc vãi r i nh t ăn cho ồ ặ
nhi u ề
U ng n c vào là no căng ố ướ
di u ề
R i cùng nhau ta đi ch i ồ ơ
Đàn gà con xinh kia i ơ
_HS hát theo vài ba l t ượ
_Chia thành t ng nhóm, luân ừ
phiên hát cho đ n khi thu c ế ộ
bài
_ Cho HS hát l i c bài. ạ ả
2’
2’
_Cho HS gõ đ m theo phách b ng ệ ằ
nh c c gõ ạ ụ
*C ng c ủ ố:
_ GV hát l i 1 l n, v a hát v a ạ ầ ừ ừ
v tay ho c s d ng nh c c gõ ỗ ặ ửụ ạ ụ
đ m theo phách. ệ
*D n dò: ặ
_ T p hát thu c l i bài hát k t ậ ộ ờ ế
h p gõ đ m theo phách. ợ ệ
_HS v đ m theo ỗệ
_HS th c hi n theo nhóm, t ự ệ ổ
_C l p th c hành theo m u ảớ ự ẫ
c a GV ủ
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.