Giáo án GDCD 6 bài 11 Mục đích học tập của học sinh

GIÁO ÁN GDCD 6

BÀI 11 : M C ĐÍCH H C T P C A H C SINH Ụ Ọ Ậ Ủ Ọ

A. M c tiêu c n đ t ụ ầ ạ

Giúp HS:

- Xác đ nh đúng m c đích h c t p, hi u ý nghĩa c a vi c xác đ nh m c đích h c t p, ị ụ ọ ậ ể ủ ệ ị ụ ọ ậ hi u s c n thi t ph i xây d ng k ho ch và th c hi n k ho ch h c t p. ể ựầ ế ả ự ế ạ ự ệ ế ạ ọ ậ

- Bi t xây d ng k ho ch, đi u ch nh k ho ch h c t p và các ho t đ ng khác m t ế ự ế ạ ề ỉ ế ạ ọ ậ ạ ộ ộ cách h p lý, bi tt h p tác trong h c t p. ợ ế ợ ọ ậ

- T ý chí, ngh l c t giác trong quá trình th c hi n m c đích, hoàn thành k ho ch h c ỏ ịự ự ự ệ ụ ế ạ ọ t p. Khiêm t n h c h i b n bè, ng i khác và s n sàng h p tác v i b n bè trong ho t ậ ố ọ ỏ ạ ườ ẵ ợ ớ ạ ạ đ ng h c t p. ộ ọ ậ

B. N i dung c n khai thác: ộ ầ

1. Xác đ nh m c đích h c t p ị ụ ọ ậ

2. Đ th c hi n m c đích h c t p thì ph i hoàn thành nh ng nhi m v nào? ể ự ệ ụ ọ ậ ả ữ ệ ụ

C. Tài li u và ph ng ti n: ệ ươ ệ

- SGK, SGV, giáo án

- Bài tâoh GDCD 6, phi u h c t p ế ọ ậ

D. Ti n tr ế ình lên l p ớ

1. n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ

2. Ki m tra bài cũ: ể

? Nêu bi u hi n c a vi c tham gia tích c c các ho t đ ng t p th và xã h i. ể ệ ủ ệ ự ạ ộ ậ ể ộ

3. Bài m i: ớ

Ho t đ ng c a Th y và Th y ạ ộ ủ ầ ầ N i dung ộ

Ti t 1: ế I. Truy n đ c: ệ ọ T m g ng c a 1 ấ ươ ủ

TaiLieu.VN Page 1

Ho t đ ng 1 ạ ộ : H ng d n HS tìm ướ ẫ hi u đ c truy n đ c ể ượ ệ ọ

? Đ c trong SGK ọ

- GV h ng d n HS trao đ i theo ướ ẫ ổ n i dung ộ

?1. Vì sao b n Tú đo t đ c gi i ạ ạ ượ ả nhì kì thi Toán qu c t ố ế

?2. Em h c t p đ c b n Tú ọ ậ ượởạ nh ng gì? ữ

- HS: trao đ i ỏ

- GV: ghi nhanh ý ki n HS lên b ng ế ả

- HS: nh n xét, b sung ậ ổ

- GV: Ch t ý ki n đúng ố ế

Ho t đ ng 2 ạ ộ : H ng d n HS th o ướ ẫ ả lu n theo ch đ : M c đích h c ậ ủề ụ ọ t p đúng nh t là gì? ậ ấ

* Cách th c hi n: ự ệ

- GV: phát phi u HT cho HS ế

- HS: làm bài t p trên phi u HT ậ ế

* N i dung phi u HT: đi n d u X ộ ế ề ấ vào ô tr ng t ng ng nh ng đ ng ố ươ ứ ữ ộ c h c t p em cho là h p lý: ơ ọ ậ ợ

1. H c t p vì b m ọ ậ ố ẹ

2. H c t p vì t ng lai b n thân ọ ậ ươ ả

3. H c t p đ kh i thua kém ọ ậ ể ỏ b n bè ạ

4. H c đ có kh năng t l p ọ ể ả ựậ cu c s ng sau này. ộ ố

HS nghèo v t khó ượ

1. Vì sao b n đã say mê kiên trì ạ v t khó trong h c t p ượ ọ ậ

- B n đã h c, gi i 1 bài toán theo ạ ọ ả nhi u cách khác nhau ề

- Say mê h c TA, s u t m bài toán ọ ư ầ b ng TA đ gi i ằ ể ả

2. H c t p Tú ọ ậở

+ S say mê kiên trì h c t p ự ọ ậ

+ Tìm tòi, đ c l p suy nghĩ trong ộ ậ h c t p ọ ậ

+ Xác đ nh m c đích h c t p ị ụ ọ ậ

* M c đích h c t p (b ng ph ghi ụ ọ ậ ả ụ ph n đánh d u ý ki n đúng) ầ ấ ế

Đáp án: 2, 4, 5, 7, 8

TaiLieu.VN Page 2

5. H c đ có đ kh năng xây ọ ể ủ ả d ng đ t nu c ự ấ ớ

6. H c đ làm vui lòng th y cô ọ ể ầ giáo

7. H c đ tr thành ng i có ọ ể ở ườ văn hóa, hòa nh p cu c s ng ậ ộ ố

8. H c đ tr thành ng i lãnh ọ ể ở ườ đ o, lao đ ng có kĩ thu t ạ ộ ậ

- HS: trình bày và nh n xét chéo. ậ

- GV: l a ch n ý ki n đúng ự ọ ế

- GV: ti p t c nêu câu h i cho HS ế ụ ỏ trao đ i: T bài t p trên, em hãy cho ổ ừ ậ bi t m c đích h c t p đúng nh t là ế ụ ọ ậ ấ gì?

- HS trao đ i ổ

- GV đ nh h ng ị ướ

Ho t đ ng 3 ạ ộ : HS th o lu n theo ả ậ ch đ : c m c a em. ủềướ ơ ủ

GV chia l p thành 4 nhóm ớ

- Th kí ghi l i m c c a ư ạ ơ ướ ủ t ng thành viên trong nhóm ừ

- Các nhóm n p cho GV ộ

- GV: yêu c u m t s HS nói rõ ầ ộ ố mu n c m thành hi n th c, em ốướ ơ ệ ự s làm gì? ẽ

- HS trình bày, GV b sung và ổ

+Tr c m t: h c gi i đ tr thành ướ ắ ọ ỏ ể ở ng i toàn di n (đ c, trí, th , m ) ườ ệ ứ ể ỹ tr thành con ngoan trò gi i. ở ỏ

+T ng lai: tr thành công dân t t, ươ ở ố ng i lao đ ng t t, ng i h u ích ườ ộ ố ườ ữ cho gia đình và xã h i ộ

* Th o lu n theo ch đ : c m ả ậ ủềƯớ ơ c a em: Mu n đ t đ c c m ủ ố ạ ượướ ơ ph i c g ng n l c ph n đ u say ả ốắ ỗự ấ ấ mê kiên trì h c t p, tích lũy ki n ọ ậ ế th c, trau d i đ o đ c. ứ ồ ạ ứ

*Bài t p v nhà ậ ề : S u t m t m ư ầ ấ g ng v vi c h c t p chăm ch ươ ề ệ ọ ậ ỉ

TaiLieu.VN Page 3