Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV

Giáo án L ch s 7 ị ử

Bài 16 S SUY S P C A NHÀ TR N CU I TH K XIV Ự Ụ Ủ Ầ Ố Ế Ỉ TÌNH HÌNH KINH T - XÃ H I. Ế Ộ A. M c tiêu bài h c ụ ọ : 1. Ki n th c ế ứ : H c sinh n m đ c: ọ ắ ượ - Tình hình kinh t - xã h i cu i th i Tr n: vua quan ăn ch i sa đo , không ế ộ ố ờ ầ ơ ạ quan tâm đ n s n xu t làm cho đ i s ng c a ng i dân ngày càng c c kh . ế ả ấ ờ ố ủ ườ ự ổ - Các cu c đ u tranh c a nông nô, nô tỳ di n ra r m r . ộ ấ ủ ễ ầ ộ 2. Kĩ năng: Rèn luy n kĩ năng phân tích, nh n xét, đánh giá các s ki n l ch s . ệ ậ ự ệ ị ử 3. Thái đ : ộ Th y đ c vai trò c a qu n chúng nhân dân lao đ ng trong l ch s . ấ ượ ủ ầ ộ ị ử B. Ph ng ti n d y h c: ươ ệ ạ ọ 1. Giáo viên: - SGK, SGV; L c đ kh i nghĩa nông dân n a cu i th k XIV ượ ồ ở ử ố ếỉ 2. H c sinh ọ : - SGK, s u t m tranh, tài li u liên quan bài h c. ư ầ ệ ọ C.Ho t đ ng d y- h c: ạ ộ ạ ọ 1. n đ nh: Ổ ị 2. Bài cũ : ? Trình bày m t s nét v tình hình văn hoá, giáo d c, khoa h c ộ ố ề ụ ọ d i th i Tr n? T i sao văn hoá, giáo d c, khoa h c th i Tr n l i phát tri n? ướ ờ ầ ạ ụ ọ ờ ầ ạ ể 3. Bài m i ớ : Sau các cu c kháng chi n ch ng quân xâm l c Mông- Nguyên, ộ ế ố ượ tình hình kinh t -xã h i th i Tr n đ t nhi u thành t u r c r góp ph n cho s ế ộ ờ ầ ạ ề ự ự ỡ ầ ự phát tri n c a đ t n c. Nh ng đ n cu i th k XIV,nhà Tr n suy s p nghiêm ể ủ ấ ướ ư ế ố ếỉ ầ ụ tr ng, nh ng nguyên nhân nào d n đ n đi u đó và h u qu c a nó nh th ọ ữ ẫ ế ề ậ ả ủ ư ế nào. HO T Đ NG C A TH Y VÀ TRÒ Ạ Ộ Ủ Ầ N I DUNG Ộ

Ho t đ ng cá nhân, c l p. ạ ộ ảớ ? Sau 3 cu c kháng chi n ch ng Mông- Nguyên, ộ ế ố nhà Tr n đã có nh ng bi n pháp gì đ phát tri n ầ ữ ệ ể ể kinh t ? ế ? Nh ng bi n pháp đó đã giúp cho kinh t phát ữ ệ ế tri n nh th nào? ể ư ế ? Đ n cu i th k XIV, kinh t có còn phát tri n ế ố ếỉ ế ể nh tr c không? ư ướ ? Nêu nh ng bi u hi n c a s kém phát tri n ữ ể ệ ủ ự ể đó? - Hs đ c hàng ch nh Sgk. ọ ữ ỏ ? Theo em, nh ng nguyên nhân nào d n đ n tình ữ ẫ ế tr ng trên? ạ Hs tr l i- Gv khái quát l i. ảờ ạ

1. Tình hình kinh t . ế

- Ru ng đ t n m trong tay v ng h u ộ ấ ằ ươ ầ quý t c, quan l i , đ a ch . ộ ạ ị ủ - Công tác thu l i không chăm lo ỷợ , tu s a. ử - Thu khoá n ng n . ế ặ ề

-> Cu i th k XIV: nhà n c không ố ế ỉ ướ quan tâm đ n s n xu t nông nghi p, ế ả ấ ệ ru ng đ t b chi m làm c a t . L t ộ ấ ị ế ủ ư ụ l i, m t mùa, đói kém ộ ấ → nhân dân c c ự

? Nhà n c không quan tâm đ n kinh t ướ ế ế→ m t ấ mùa, t đó d n đ n cu c s ng c a ừ ẫ ế ộ ố ủ ng i dân ườ nh th nào? ư ế (Làng xã tiêu đi u, x xác, nông ề ơ dân bán v đ con,phiêu tán kh p n i) ợợ ắ ơ Ho t đ ng cá nhân, nhóm. ạ ộ ? Tr c tình hình đ i s ng c a nhân dân nh ướ ờ ố ủ ư v y, vua quan nhà Tr n đã làm gì? ậ ầ - Hs đ c hàng ch nh Sgk- Gv gi ng thêm v ọ ữ ỏ ả ề Tr n D Tông. ầ ụ - Đáng chú ý nh t là th y giáo Chu Văn An đã ấ ầ dâng s chém 7 n nh th n, vua không đ ng ý ông ớ ị ầ ồ cáo quan v quê d y h c. ề ạ ọ ? Vi c làm c a Chu Văn An nói lên đi u gì? ệ ủ ề - Xã h i quá nhi u ng i xu n nh, ăn ch i. ộ ề ườ ị ơ - Ông là ng i thanh liêm, đ t l i ích qu c gia ườ ặ ợ ố lên l i ích cá nhân. ợ - Hs đ c ph n in nghiêng. ọ ầ ? Em có nh n xét gì v cu c s ng c a vua quan ậ ề ộ ố ủ nhà Tr n cu i th k XIV? Đs đó đã báo hi u cho ầ ố ếỉ ệ đi u gì s p x y ra? ề ắ ẩ ? Ngoài nh ng khó khăn trong n c, nhà Tr n ữ ướ ầ còn ph i ch u nh ng khó khăn gì n a? ả ị ữ ữ ? Nh v y ta th y tr c nh ng khó khăn ch ng ư ậ ấ ướ ữ ồ ch t, tr c đ i s ng khó khăn c a nhân dân t t ấ ướ ờ ố ủ ấ y u d n đ n nh ng h u qu gì? ế ẫ ế ữ ậ ả (giai c p th ng tr >< nhân dân ấ ố ị → kh i nghĩa n ở ổ ra kh p n i) ắ ơ ? Em hãy k tên các cu c kh i nghĩa c a nông ể ộ ở ủ dân th i kì này? ờ * Th o lu n nhóm ả ậ . - Gv phát phi u h c t p. ế ọ ậ - Hs tìm hi u Sgk: th i gian, đ a đi m, tên ng i ể ờ ị ể ườ đ ng đ u. ứ ầ - Gv treo b n đ câm ả ồ → Hs đi n tên, th i gian các ề ờ cu c kh i nghĩa vào b n đ . ộ ở ả ồ Gv nh n xét bài làm c a Hs ậ ủ → trình bày l i m t ạ ộ vài cu c kh i nghĩa. ộ ở ? Vì sao các cu c kh i nghĩa th t b i? ộ ở ấ ạ ? Các cu c kh i nghĩa liên ti p n ra vào cu i ộ ở ế ổ ố

kh , b p bênh. ổ ấ

2. Tình hình …