Quảng cáo
Bí kíp. IELTS Reading 9.0 với Linearthinking của DOL
QR

Bí kíp. IELTS Reading 9.0 với Linearthinking của DOL

Nguồn: tailieudieuky.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

II. Các vấn đề với Skimming và Scanning

Vấn đề với Skimming

Vấn đề với Scanning

07

I. Giới thiệu về DOL

Câu chuyện của DOL 03

08

Giới thiệu về Linearthinking trong Reading

Áp dụng Linearthinking như thế nào?

09

10

III. Matching Headings

Tổng quan 12

Ví dụ Ví dụ

Cách tiếp cận thông thường

13

14

Cách tiếp cận với Linearthinking

Cách tiếp cận thông thường

Cách tiếp cận với Linearthinking

Cách tiếp cận thông thường

Cách tiếp cận với Linearthinking

15

Mục lục

IV. True/False/Not Given

Tổng quan 18

Ví dụ 19

20

21

V. Multiple Choice

Tổng quan 23

24

26

VII. Liên hệ

Liên hệ DOL English - IELTS Đình Lực 37

VI. DOL còn mang lại giá trị gì?

Chương trình hỗ trợ sau khoá học

Chính sách hỗ trợ học phí

Phương pháp học thông minh và

hoàn toàn khác biệt

Giáo viên chuyên môn cao và có

tâm

Bộ 5 App tích hợp Trí Tuệ Nhân

Tạo giúp luyện tập ở nhà

Bộ giáo trình đẹp và lạ

Cơ sở vật chất hiện đại

Costs

Benefits

30

31

32

32

33

34

34

35

31

Các phương pháp học tiếng Anh truyền thống đều đòi hỏi học viên phải tích lũy rất nhiều từ vựng và ngữ pháp trong nhiều năm. Việc này không sai nhưng lại tốn rất nhiều thời gian, quá trình tích lũy cũng rất mơ hồ. Không có một phương pháp nào để giúp việc học tiếng Anh thông minh và hiệu quả hơn.

Việc dạy tiếng Anh được cào bằng bằng những lớp đại trà, không giúp giải quyết được nhu cầu cá nhân và những điểm yếu riêng biệt cho từng học viên trong lớp học

DOL Câu chuyện của

Từ trước đến nay, có 2 vấn đề:

Linearthinking Blendedsmart learning

DOL English – tiền thân là IELTS Đình Lực, đã và đang tiên phong trong việc đổi mới phương pháp học và mô hình học, áp dụng tư duy logic trong toán học kết hợp với trí tuệ nhân tạo, để cá nhân hóa lộ trình học và rút ngắn thời gian học tiếng Anh cho từng học viên.

Kể từ năm 2015, DOL English không ngừng cố gắng để đổi mới phương pháp học và mô hình học. Kết quả là phương pháp và mô hình học . Phương pháp và mô hình học này đã được giới thiệu trên nhiều trang báo chính thống như báo Dân Trí, Giáo Dục Thời Đại, Báo Giáo Dục hay Vietnamnet.

Hiểu được 2 vấn đề trên,

1

2

4

6

Trước giờkhi nói đến Reading, rất nhiều bạn sẽnghĩ ngay tới hai kĩ thuật: Skimming và Scanning. Vậy Skimming và Scanning là gì?

Skimming và Scanning là hai kĩ thuật đọc cực kì phổbiến khi nhắc đến Reading.

Nhưng liệu Skimming và Scanning có thực sựhiệu quảvới tất cảngười đọc? Liệu

có vấn đềgì đối với hai kĩ thuật này?

Skimming: Đọc lướt nhanh qua đoạn, và ráng nắm được ý chính trong một thời gian ngắn Scanning: Đọc nhanh qua đoạn đểtìm một từkhoá nhất định, một từđồng nghĩa hoặc một thông tin liên quan tới nó.

7

Naturally, the course is intended for prospective arson investigators, who can learn all the tricks of the trade for detecting whether a fire was deliberately set, discovering who did it, and establishing a chain of evidence for effective prosecution in a court of law. But wouldn't this also be the perfect course for prospective arsonists to sign up for? My point is not to criticize academic programs in fire science: they are highly welcome as part of the increasing professionalization of this and many other occupations. However, it’s not unknown for a firefighter to torch a building. This example suggests how dishonest and illegal behavior, with the help of higher education, can creep into every aspect of public and business life.

Đa số người đọc thiếu từ vựng khi nhìn vào những đoạn dài và có nhiều từ vựng khó như đoạn văn trên, thường cảm thấy càng đọc càng rối và không hiểu được, không lấy được ý chính (main idea) của đoạn. Có thể nói, Skimming không phù hợp với những bạn có vốn từ yếu và trung bình, vì ngay cả từ vựng đó nghĩa là gì các bạn còn không biết, thì không thể nắm được và lọc được thông tin chính từ bài đọc được.

Thử dành 15’ phút skim nhanh qua đoạn này, bạn cảm thấy như thế nào?

Reading Passage

Vấn đề với Skimming

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo