Đề thi khảo sát chất lượng đội tuyển học sinh giỏi Lớp 11 liên trường lần 1 môn Giáo dục công dân - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Triệu Sơn 5 (Có đáp án)

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 5

Đề chính thức

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐỘI TUYỂN

HỌC SINH GIỎI LỚP 11 LIÊN TRƯỜNG LẦN 1

NĂM HỌC 2019 - 2020

MÔN: GDCD Thời gian làm bài: 180 phút

------------------------------

Họ tên thí sinh:..................................................... Số báo danh:......................... Câu 1: (3 điểm) Thực tiễn là gì? Thực tiễn có vai trò gì đối với nhận thức? Em hiểu như thế nào về nguyên lí giáo dục: Học đi đôi với hành? Việc kết hợp giữa học với hành có tác dụng thế nào đối với quá trình học tập của em? Câu 2: (4.0 điểm)

Bằng kiến thức đã học, em hãy làm rõ ý kiến sau: “Lương tâm là tòa án cao nhất của mỗi người”? Câu 3: (4 điểm) Cạnh tranh là gì? Tại sao cạnh tranh lại là sự cần thiết, khách quan trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. Câu 4: (3 điểm) Thế nào là Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? Phân tích bản chất của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam. Câu 5: (4 điểm) Trình bày mục tiêu, phương hướng của chính sách việc làm ở nước ta hiện nay. Là công dân Việt Nam, em cần có trách nhiệm gì đối với chính sách giải quyết việc làm? Câu 6: (2 điểm) Cuối học kì thầy cô giáo các bộ môn cho đề cương yêu cầu học sinh làm đáp án để ôn tập. Thức bàn: Chúng ta đã học bài 13 công dân với cộng đồng và đã biết tác dụng của hợp tác rồi. Bây giờ chúng ta chia ra mỗi người làm đáp án một môn rồi mang đến trao đổi cho nhau khi thầy cô kiểm tra ai cũng có đủ đáp án. Nghe vậy nhiều bạn cho rằng đó là cách làm hay, đỡ vất vả trong học tập và còn thể hiện tinh thần hợp tác. a. Em có tán thành với cách làm đó không? Vì sao? b. Em sẽ làm gì trong tình huống đó?

-------------Hết đề------------

DeThi.edu.vn

SỞ GD&ĐT THANH HÓA

TRƯỜNG THPT THỌ

XUÂN 5

Đề chính thức

ĐÁP ÁN KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP

11 LIÊN TRƯỜNG LẦN 1

NĂM HỌC 2019 - 2020

MÔN: GDCD Thời gian làm bài: 180 phút

------------------------------ Câu Nội dung Điểm Câu 1 3 * KN thực tiễn : Là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích , mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội . * Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức : -Thực tiễn là cơ sở của nhận thức vì : +Suy cho cùng , mọi sự hiểu biết của con người đều nảy sinh từ thực tiễn .Nhờ có sự tiếp xúc , tác động vào sự vật , hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính , hiểu biết được bản chất , quy luật của chúng. +Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện các giác quan của con người .Nhờ đó khả năng nhận thức của con người ngày càng sâu sắc , đầy đủ hơn về sự vật , hiện tượng . Ví dụ : -Thực tiễn là động lực của nhân thức vì: +Thực tiễn luôn luôn vận động , luôn luôn đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức , thúc đẩy nhận thức phát triển .Thực tiễn còn taọ ra các tiền đề vật chất cần thiết cho nhận thức . Ví dụ : -Thực tiễn là mục đích của nhận thức vì : +Các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi nó được vận dụng vào thực tiễn .Mục đích cuối cùng của nhận thức là nhằm cải tạo hiện thực khách quan , đáp ứng nhu cầu vật chất , tinh thần của con người . Ví dụ : -Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí vì : +Nhận thức ra đời từ thực tiễn , song nhận thức lại diễn ra ở từng người , từng thế hệ cụ thể với những điều kiện chủ quan , khách quan khác nhau . Bởi vậy , tri thức của con người về sự vật , hiện tượng có thể là đúng đắn hoặc sai lầm .Chỉ có đem những tri thức thu nhận được kiểm nhiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng . +Việc vận dụng tri thức vào thực tiễn còn có tác dụng bổ sung , hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ . Ví dụ :

- Học đi đôi với hành:nhờ có thực tiễn, con người mới có những tri thức mới để tiếp tục học tập, đồng thời kiểm nghiệm được tính đúng sai và giá trị đích thực của tri thức

0.5 0.5 0,5 0.5 0.5 0.25

DeThi.edu.vn