Đề kiểm tra 1 tiết môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Mã đề 303

TRƯỜNG THCS MINH HỢP Thứ….ngày ….tháng….năm 2021 Họ tên ………………………. KIỂM TRA tiết 9 Lớp: 9 C MÔN: Giáo dục công dân Mã đề: 303

Thời gian: 45’

Điểm Lời phê của giáo viên

I/ Trắc nghiệm Câu 1: Mỗi lần thấy người da đen là M tỏ ra khó chịu. Thái độ của M thể hiện nội dung nào sau đây?

A. Tự hào dân tộc. B. Yêu chuộng hòa bình. C. Tôn trọng người khác. D. Phân biệt đối xử. Câu 2: Hành vi nào sau đây không thể hiện tính tự chủ?

A. Kiềm chế những ham muốn không chính đáng của bản thân. B. Luôn hành động theo ý mình. C. Ôn tồn, mềm mỏng khi giải quyết mâu thuẫn. D. Gặp bài toán khó luôn tìm cách để giải. Câu 3: “ Dù ai nói ngả nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”. Câu ca dao nói về đức tính nào? A. Đoàn kết tương trợ. B. Lễ độ. C. Tự chủ D. Tôn trọng người khác. Câu 4: “ Phải để việc công, việc nước lên trên lên trước việc tư, việc nhà” ( Hồ chí Minh). Câu nói đó thể hiện phẩm chất đạo đức nào ?

A. Tự chủ. B. Dân chủ kỉ luật. C. Chí công vô tư. D. Tôn trọng người khác. Câu 5: Mỗi lần nói chuyện với người khác A luôn cãi vã, to tiếng. Cách cư xử của bạn A thể hiện việc làm nào sau đây ?

A. Ích kỉ hẹp hòi. B. Thiếu tự chủ. C. Dựa dẫm, ba phải. D. Thiếu tự lập. Câu 6: Trong buổi học thêm V rủ T trốn học để đi chơi điện tử bạn ấy sẽ chịu mọi chi phí. Lúc đầu T còn chần chừ lo lắng chuyện bài vở nhưng V nói mai chép lại là được không ai biêt đâu. Thấy xuôi tai T đồng ý tham gia cùng V. Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ?

A. Trất biết chiều lòng bạn bè. B. T biết làm chủ bản thân. C. T lập trường kiên định, vững vàng. D. T không có lập trường vững chắc. Câu 7: Tự chủ là

A. làm chủ gia đình. B. làm chủ bản thân. C. Làm chủ cuộc sống. D. làm chủ công việc. Câu 8: Thầy chủ nhiệm giao cho H điều khiển sinh hoạt lớp. Mọi người đãtích cực tham gia phát biểu ý kiến. Việc làm của tập thể lớp thể hiện thái độ nào dười đây ?

A. Dân chủ. B. Tự chủ. C. Kỉ luật. D. Tự lập. Câu 9: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện phẩm chất chí công vô tư?

A. Luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích cộng đồng. B. Làm việc xuất phát từ lợi ích chung. D .Làm giàu chính đáng bằng năng lực của mình. C. Luôn giải quyết công việc theo lẽ phải. Câu 10: Hoạt động nào sau đây không phải là bảo vệ hòa bình?

A. Đấu tranh chống khủng bố. B. Mở rộng quan hệ hợp tác với các quốc gia. C. Mít tinh phản đối chiến tranh. D. Các nước chạy đua vu trang. Câu 11: Cách xử sự công bằng không thiên vị , giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân là nội dung của khái niệm nào

A. liêm khiết B. tự chủ C. chí công vô tư. D. tôn trọng lẽ phải Câu 12: A và B cùng tham gia chương trình viết thư gửi cho bạn bèQuốc tế. Việc làm của A và B thể hiện nội dung nào sau đây ?

A. Thể hiện mình trước bạn bè quốc tế. B. Ủng hộ chiến tranh.

DeThi.edu.vn

C. Bảo vệ cộng đồng. D. Bảo vệ hòa bình. Câu 13: Hành vi nào sau đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư ?

A. Chỉ chăm lo cho lợi ích của mình. B. Trong đợt bình xét cuối năm, X cho rằng nên bình chọn những người đủ tiêu chuẩn. C. Luôn im lặng trước những hành động vụ lợi cá nhân. D. Là lớp trưởng N thường bỏ qua khuyết điểm cho bạn thân của mình. Câu 14: M là học sinh hiếu động mỗi khi có mâu thuẫn với ai, M thường dùng nắm đấm để giải quyết vấn đề. Mặc dù được lớp trưởng nhiều lần nhắc nhở nhưng M không nghe. Hành vi của M thể hiện

A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân. B. Thể hiện việc học hỏi những điều hay của người khác. C. Biết lắng nghe người khác D. Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người. Câu 15: Trong một trận bóng đá, các cầu thu xô xát nhau trên sân cỏ không tuân theo hiệu lệnh của trọng tài. Nếu em là trọng tài em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây ?

A. Xử lí các cầu thủ theo quy định. B. Khuyên nhủ các cầu thủ không nên sô sát. C. Cho các cầu thủ tiếp tục thi đấu. D. Đề nghị thay đổi trọng tài. Câu 16: Kết thúc năm học B được cô giáo chủ nhiệm và các bạn học sinh trong lớp bầu làm học sinh xuất sắc. H là học sinh lớp bên cạnh đã trêu chọc B …