
Sưu tầm: Lê Võ Đình Kha 1
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 – 2018 TRƢỜNG THPT SỐ 3 AN NHƠN Bài thi môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dƣới:
THỜI GIAN LÀ VÀNG
Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết
vàng có giá mà thời gian là vô giá.
Thật vậy, thời gian là sự sống. Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, nếu kịp thời chạy chữa thì sống,
để chậm là chết.
Thời gian là thắng lợi. Bạn hỏi các anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch đúng lúc là
thắng lợi, để mất thời cơ là thất bại.
Thời gian là tiền. Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa đúng lúc là lãi, không đúng lúc là lỗ.
Thời gian là tri thức. Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi. Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên
trì, thì học mấy cũng không giỏi được.
Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho bản thân và cho xã hội. Bỏ phí thời
gian thì có hại và về sau hối tiếc cũng không kịp.
(Phương Liên - Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục, 2005, tr. 36 - 37)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản. (0,5 điểm)
Câu 2. Theo tác giả, thời gian có những giá trị nào? (0,5 điểm)
Câu 3. Chỉ ra tác dụng của phép điệp được sử dụng trong văn bản. (1,0 điểm)
Câu 4. Từ ý nghĩa được gợi ra từ văn bản, anh/chị tâm đắc nhất với giá trị thời gian nào? (1,0 điểm)
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu ở phần Đọc
hiểu: “Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá”.
Câu 2. (5,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của anh/chị về khát vọng tình yêu của nhân vật trữ tình qua hai đoạn thơ sau:
Ta muốn ôm
Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn
Ta muốn riết mây đưa và gió lượn
Ta muốn say cánh bướm với tình yêu
Ta muốn thâu trong một cái hôn nhều
Và non nước, và cây, và cỏ rạng
Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng
Cho no nê thanh sắc của thời tươi.
(Trích Vội vàng - Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, tr.23)
ĐỀ THAM KHẢO SỐ 1
DeThi.edu.vn
Sưu tầm: Lê Võ Đình Kha 2
Làm sao được tan ra
Thành trăm con sóng nhỏ
Giữa biển lớn tình yêu
Để ngàn năm còn vỗ.
(Trích Sóng - Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, tr.156)
------ Hết ------
ĐÁP ÁN – HƢỚNG DẪN CHẤM
NỘI DUNG ĐIỂM
I. ĐỌC HIỂU 3,0
Câu 1 Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận 0,5
Câu 2 Theo tác giả Phương Liên, thời gian có những giá trị: thời gian là sự sống, thời
gian là thắng lợi, thời gian là tiền, thời gian là tri thức. 0,5
Câu 3 Tác dụng của phép điệp trong văn bản (Thời gian là<.): nhấn mạnh giá trị
quý báu của thời gian đối với con người. 1,0
Câu 4
Học sinh có thể chọn và lí giải một giá trị của thời gian mà bản thân tâm đắc
nhất (có thể chọn một giá trị đã nêu trong văn bản hoặc ngoài văn bản mà
bản thân tâm đắc).
1,0
II. LÀM VĂN
Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến nêu trong
văn bản ở phần Đọc hiểu trên: “Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá”.
2,0
a. Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng cấu trúc đoạn văn nghị luận, dung lượng khoảng
200 chữ.
0,25
b. Yêu cầu về nội dung: Xác định đúng vấn đề, vận dụng tốt các thao tác lập luận để viết
đoạn văn cơ bản đạt các nội dung sau:
- Giải thích: Thời gian quý giá như vàng, nhưng vàng thì có thể mua được, còn thời gian
thì không mua được nên thời gian là vô giá.
- Bàn luận:
+ Khẳng định ý kiến trên hoàn toàn đúng. Thời gian trôi qua rất nhanh và không bao giờ
trở lại. Do đó thời gian không thể mua được. Thời gian không thể đánh đổi bằng bất cứ
một vật có giá trị nào, cho dù đó là vàng<
+ Phê phán những kẻ không biết quý trọng thời gian, sử dụng thời gian vào những việc
làm vô bổ.
- Bài học nhận thức và hành động: Nhận thức được giá trị của thời gian, từ đó có ý thức
tận dụng thời gian, sắp …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.