Đề kiểm tra Ngữ văn 6 giữa học kỳ 2 - Trường THCS Nam Vương (Có đáp án)

1

TRƯỜNG THCS NAM HÙNG

ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 GIỮA HỌC KỲ 2

Thời gian: 90 phút I/ Trắc nghiệm: Đọc thầm đoạn văn sau và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.

Càng đổ dần về hướng Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối [...]. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. 1/ Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào?

A. Bài học đường đời đầu tiên

B. Sông nước Cà Mau

C. Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

D. Động Phong Nha

2/ Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?

A. Biểu cảm

B. Miêu tả

C. Tự sự

D. Nghị luận

3/ Tác giả đoạn văn trên là ai?

A. Võ Quảng

B. Nguyễn Tuân

C. Tô Hoài

D. Đoàn Giỏi

4/ Nếu viết như câu dưới đây thì câu văn đó mắc phải lỗi nào? “Càng đổ dần về hướng Cà Mau càng bủa giăng chi chít như mạng nhện.”

DeThi.edu.vn

2

A. Thiếu chủ ngữ

B. Thiếu vị ngữ

C. Thiếu cả chữ ngủ lẫn vị ngữ

D. Sai về nghĩa

5/ Từ nào dưới đây có thể điền vào chỗ chấm để câu văn sau trở thành câu đúng nghĩa? “Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên ... như hai dãy trường thành vô tận.”

A. mênh mông

B. bao la

C. sừng sững

D. bát ngát

6/ Đoạn văn trên nhằm mục đích gì?

A. Tả cảnh sông nước

B. Tả cảnh dòng sông

C. Tả hoạt động thuyền

D. Tả tiếng sóng

7/ Trong đoạn văn trên, tác giả đã dùng mấy lần biện pháp tu từ so sánh?

A. Một lần

B. Hai lần

C. Ba lần

D. Bốn lần

/ Tác giả tả cảnh sông nước Cà Mau thế nào?

A. Duyên dáng và yểu điệu

B. Ghê gớm và dữ dội

C. Mênh mông và hùng vĩ

D. Dịu dàng và mềm mại

DeThi.edu.vn

3

II/ TỰ LUẬN

Câu 1: (3.0 điểm) a. Xác định phép nhân hóa trong câu ca dao sau. Cho biết phép nhân hóa này được tạo ra bằng cách nào và nêu tác dụng của nó.

Núi cao chi lắm núi ơi Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!

(Ca dao) b. Đặt câu trần thuật đơn có từ là. Xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu vừa đặt và cho biết câu ấy thuộc kiểu câu nào của câu trần thuật đơn có từ là. Câu 2: (5.0 điểm)

Hãy tả một cảnh đẹp của quê hương mà em yêu thích nhất.

ĐÁP ÁN

I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: 2đ

CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8

ĐÁP ÁN B B D A C A D C

II/ TỰ LUẬN : 8đ

a) – Phép nhân hóa trong câu ca dao là: “núi ơi”

– Phép nhân hóa này thuộc kiểu: trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

- Tác dụng: Thể hiện mối quan hệ gắn bó giữa người với núi. Núi là cái cớ để giúp con người dể bộc lộ tâm tình, tâm sự của mình. - Điểm 1,5: Trả lời đúng và đầy đủ các ý trên. - Điểm 1,0: Trả lời đúng hai ý trong ba ý nêu trên. - Điểm 0,5: Trả lời đúng một ý trong ba ý nêu trên. - Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời.

1.5 đ Câu 1 (3.0 đ)

b) - HS đặt được câu trần thuật đơn có từ là. - Xác định đúng chủ ngữ và vị ngữ. - Xác định câu trần thuật đơn có từ là - Điểm 1,5: Trả lời đúng và đầy đủ các ý trên. - Điểm 1,0: Trả lời đúng hai ý trong ba ý nêu trên. - Điểm 0,5: Trả lời đúng một ý trong ba ý nêu trên. - Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời.

1.5đ

DeThi.edu.vn