Ma trận và Đề kiểm tra học kỳ II môn Ngữ văn 6 - Năm học 2019-2020 - Trường PTDTBT TH và THCS Tà Xi Láng (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẠM TẤU TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS TÀ XI LÁNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II. NĂM HỌC 2019 - 2020

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA: Nhằm đánh giá

- Hệ thống kiến thức cơ bản của học sinh về cả ba phần (Đọc - Hiểu văn bản, Tiếng việt và Tập làm văn) trong SGK Ngữ văn 6 tập 2.

- Khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng Ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh giá mới. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:

- Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức: Cho HS làm bài thi kiểm tra trong thời gian: 90 phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ

- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 6 - Học kì II.

- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.

- Xác định khung ma trận.

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN LỚP 6- NĂM HỌC 2019 – 2020

Vận dụng Cộng Mức độ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Văn học Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh).

- Nhận biết được lời kể chuyện của nhân vật và sự việc trong đoạn văn. - Nêu được ý nghĩa của truyện.

- Hiểu và lí giải được tâm trạng của nhân vật thông qua đoạn văn.

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 3/4 Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1/4 Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1 Số điểm: 3,0 Tỉ lệ: 30 % 2.Tiếng Việt

- Biện pháp tu từ.

- Các thành phần chính

- Nhận biết được chủ ngữ, vị ngữ trong câu đã cho.

- Học sinh hiểu và phân tích được dụng ý của tác giả khi sử dụng phép tu từ trong văn cảnh

DeThi.edu.vn

của câu. cụ thể.

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1/2 Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10 %

Số câu: 1/2 Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10 %

Số câu: 1 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20 % 3. Tập làm văn - Tả người

- Nhận biết được những yêu cầu của kiểu bài văn miêu tả. Xác định được các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu sẽ tả trong bài làm. Biết sử dụng đúng phương pháp tả người.

- Hiểu và viết đúng thể loại văn miêu tả. Tuân thủ theo đúng yêu cầu về bố cục ba phần của một bài tập làm văn. Có những hiểu biết về đối tượng để miêu tả một cách chân thực và hiệu quả nhất.

- Biết vận dụng những kiến thức đã học về đặc điểm nội dung, hình thức... của kiểu bài tập làm văn miêu tả để tạo lập một văn bản hoàn chỉnh. Vận dụng linh hoạt giữa miêu tả với tự sự hoặc biểu cảm để nội dung của bài được hay, sinh động, nổi bật đối tượng miêu tả trong bài.

- Bài tả sáng tạo, kết hợp nhuần nhuyễn, hiệu quả các phương pháp, các phép tu từ, các phương thức biểu đạt...trong quá trình miêu tả. Hành văn trong sáng, lôi cuốn, thuyết phục được người đọc, người nghe Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 1,0%

Số câu: 1 Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1 Số điểm: 5,0 Tỉ lệ: 50%

Tổng số câu

Tổng điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1 Số điểm: 4,0

Tỉ lệ: 40%

Số câu: 1 Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

Số câu: 1 Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20 %

Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10 %

Số câu: 3 Số điểm: 10

Tỉ lệ: 100 %

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẠM TẤU

TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS

TÀ XI LÁNG

ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: NGỮ VĂN – Lớp 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1. (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:

“Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên.”

(Bức tranh của em gái tôi – Tạ Duy Anh)

a) Lời kể trong đoạn văn trên là của nhân vật nào trong truyện? Kể về sự việc gì? Vì sao nhân vật “tôi” lại không thể thân với em gái như trước kia được nữa?

b) Nêu ý nghĩa của truyện “Bức tranh của em gái tôi” (Tạ Duy Anh)?

Câu 2. (2,0 điểm)

a) Hai câu thơ sau sử dụng phép tu từ gì? Nêu tác dụng của phép tu từ đó?

“Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm”

(Minh Huệ)

b) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau:

b.1. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.

(Tô Hoài)

b.2. Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp …