Đề kiểm tra học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phú Lương

TRƯỜNG THCS PHÚ LƯƠNG

Tổ: Khoa Học Xã Hội

KIỂM TRA HỌC KỲ I

Năm học: 2019- 2020

Môn: Ngữ văn 6 (Thời gian 90 Phút)

I. Mục đích kiểm tra - Kiểm tra mức độ đạt Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình môn Ngữ văn lớp 6 sau khi học sinh học xong học kỳ I, cụ thể: 1. Kiến thức: - Nhớ được văn bản truyện Truyền Thuyết, Cổ Tích, Ngụ Ngôn, Truyện Cười đã được học. - Xác định được trong câu có sử dụng Danh từ, Cụm danh từ, điển được Cụm danh từ vào bảng cấu tạo Cum danh từ. - Nêu được đặc điểm, ý nghĩa của các truyện Cổ Tích Việt Nam. 2. Kĩ năng: - Cảm nhận được giá trị nội dung của cổ tích Việt Nam. - Phân tích được cấu tạo của cụm danh từ. - Vận dụng kiến thức đã học để viết được bài văn tự sự. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu nước, tìm hiểu cội nguồn dân tộc. - Có ý thức độc lập suy nghĩ, sáng tạo trong bài làm. 4. Định hướng phát triển năng lực - Tự học, tự giải quyết vấn đề, sáng tạo, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II. Chuẩn bị - Hình thức kiểm tra 1. Chuẩn bị - Giáo viên: Đề bài, đáp án - Học sinh: Ôn tập các nội dung đã học trong chương trình Ngữ Văn 6 kỳ I. 2. Hình thức kiểm tra: - Hình thức: tự luận - Học sinh làm bài trên lớp trong thời gian 90’. III. Tiến trình kiểm tra A. Ma trận

Vận dụng Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng

1. Truyện Cổ Tích - Thạch Sanh

Biết các văn bản đã được học thuộc truyện Cổ Tích

Nêu được

phương thức biểu đạt của truyện Cổ Tích

Giải thích được mơ ước của nhân dân ta qua truyện Cổ Tích Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1/2 (C1)

0.5 5%

1/2 (C1)

0.5 5%

1 (C3)

1 10%

2 2 20% 2. Tiếng Việt Biết Cụm Xác định

DeThi.edu.vn

- Cụm danh từ danh từ được sử dụng trong các đoạn văn

được Cụm danh từ vào bảng cấu tạo Cụm danh từ Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1/2 (C2)

0,5 5%

1/2 (C2)

0,5 5%

1 1 10% 3. Tập làm văn - Văn tự sự: Kể chuyện đời thường

Viết được bài văn tự sự kể truyện đời thường Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1 (C4)

7 70%

1 7

70% Tổng số câu Tổng số điểm

Tỉ lệ %

1 1 10%

1 1 10%

1 1 10%

1 7 70%

4 10 100% B. Đề bài: Phần I: Đọc - hiểu văn bản:

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: “Vua sai bắt giam hai mẹ con Lý Thông, lại giao cho Thạch Sanh xét xử. Chàng không giết mà cho chúng về quê làm ăn. Nhưng về đến nửa đường thì chúng bị sét đánh chết, rồi bị hóa kiếp thành bọ hung”.

Câu 1: (1điểm) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?

Câu 2: (1điểm) Xác định một Cụm danh từ trong đoạn văn rồi điền vào bảng mô hình cấu tạo Cum danh từ.

Câu 3: (1điểm) Trong đoạn văn trên, hai mẹ con Lý Thông được Thạch Sanh tha tội chết nhưng vẫn bị trời trừng trị thích đáng. Điều này thể hiện phẩm chất đẹp đẽ nào của Thạch Sanh đồng thời gửi gắm mơ ước gì của nhân dân ta. Phần II. Tập làm văn:

Câu 4: (7điểm) Kể về một người mà em quý mến. C. Hướng đẫn chấm và biểu điểm:

Câu Nội dung Điểm

Câu 1

- Đoạn trích trên trích trong tác phẩm: Thạch Sanh. - Phương thức biểu đạt: Tự sự.

0,5điểm 0,5điểm

Câu 2

- Cụm danh từ là: Hai mẹ con Lý Thông. - Bảng cấu tạo Cụm danh từ.

Phần trước Phần trung tâm Phần sau

Hai mẹ con Lý Thông

0,5điểm

0,5điểm

DeThi.edu.vn