Bộ 3 đề thi học kì 2 môn Ngữ văn Lớp 6 - năm học 2019-2020 - Trần Nguyễn Thiện Thọ

Trần Nguyễn Thiện Thọ Violet

Violet.vn

BỘ 3 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2019-2020

Môn: Ngữ văn – Lớp 6 ĐỀ 1: Phần I: Tiếng Việt (2,0 điểm) Hãy viết chữ cái đứng trước phương án đúng vào bài làm. Câu 1: Câu văn: “Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại” (Khái Hưng) có sử dụng biện pháp tu từ A. nhân hóa. B. so sánh. C. ẩn dụ. D. hoán dụ. Câu 2: Câu văn: “Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá” (Đoàn Giỏi) có A. một cụm danh từ. C. ba cụm danh từ. B. hai cụm danh từ. D. bốn cụm danh từ. Câu 3: Câu văn nào sau đây mắc lỗi dùng từ? A. Mùa xuân đã đến thật rồi! B. Anh ấy là người có tính khí rất nhỏ nhoi. C. Em bé trông dễ thương quá! D. Bình minh trên biển thật đẹp. Câu 4: Từ ngữ được điền vào dấu ba chấm của câu: “…là những thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt được một ý trọn vẹn.” là A. thành phần chính của câu C. trạng ngữ trong câu. B. thành phần phụ của câu. D. thành phần chính và trạng ngữ trong câu. Câu 5: Dòng nào sau đây nêu chính xác các từ láy? A. Xinh xinh, thấp thoáng, buôn bán, bạn bè. B. Tươi tắn, đẹp đẽ, xa xôi, tươi tốt. C. Đỏ đen, lom khom, ầm ầm, xanh xanh. D. Lấp lánh, lung linh, lao xao, xào xạc. Câu 6: Từ chân được sử dụng với nghĩa gốc trong câu A. Cô ấy có chân trong đội tuyển thi đấu cờ vua của trường. B. Chân nó chạy rất nhanh. C. Cái chân bàn này rất chắc chắn. D. Chân trời đằng đông đã ửng hồng. Câu 7: Trường hợp nào sau đây có sử dụng phép tu từ ẩn dụ? A. Thuyền về có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. B. Trâu ơi, ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.

DeThi.edu.vn

Trần Nguyễn Thiện Thọ Violet

Violet.vn

C. Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. D. Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. Câu 8: Phó từ là những từ A. chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật. B. chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. C. chuyên đi kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ. D. chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm… Phần II: Đọc- hiểu văn bản (3,0 điểm) Em hãy đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới: Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

(Duy Khán, Lao xao, SGK Ngữ văn 6- Tập 2, NXB Giáo dục 2012 tr 110) 1. Nêu phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn bản? (0,5 điểm) 2. Trình bày nội dung của đoạn văn? (0,5 điểm) 3. Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng thành công những biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào? Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật ấy? (1,0 điểm) 4. Đoạn văn đã khơi gợi trong em tình cảm gì với thiên nhiên, vạn vật xung quanh? Bản thân em cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống trong lành? (1,0 điểm) Phần III: Tập làm văn (5,0 điểm) Câu 1: Trong cuốn sách Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả, nhà văn Tô Hoài có dẫn lời của một nhà văn Pháp như sau: “Một trăm thân cây bạch dương giống nhau cả trăm, một trăm ánh lửa giống nhau cả trăm. Mới nhìn tưởng thế, nhưng nhìn kĩ thì thân cây bạch dương nào cũng khác nhau, ngọn lửa nào cũng khác nhau. Trong đó ta gặp bao nhiêu người, phải thấy ra mỗi người mỗi khác nhau không một ai giống ai”. Theo em, thông qua lời dẫn trên, nhà văn Tô Hoài muốn khuyên ta điều gì khi viết văn miêu tả? (0,5 điểm) Câu 2: Từ lời khuyên của Tô Hoài, em hãy viết bài văn tả lại quang cảnh khu vườn trong một buổi sáng bình minh đẹp trời. (4,5 điểm) ĐỀ 2: Câu 1. (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi dưới đây: “Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên.”

(Bức tranh của em gái tôi - Tạ Duy Anh) a) Lời kể trong đoạn văn trên là của …