Đề khảo sát chất lượng giữa học kì II môn Ngữ văn 8 - Năm học 2021-2022

MA TRẬN ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022

MÔN: NGỮ VĂN 8

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Phần văn bản

Nhận biết được phương thức biểu đạt chính; nhớ được tên tác giả.

Hiểu nghĩa của từ ngữ cổ giúp cảm nhận đúng giá trị nội dung của văn bản. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:

2 1,0 10%

1 0,5 5% Phần I Đọc- Hiểu

Phần tiếng Việt

Nhận diện đúng kiểu câu phân loại theo mục đích nói.

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:

1 0,5 5%

Phần II: Tập làm văn

Viết đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ trong đó kết hợp sử dụng đơn vị kiến thức tiếng Việt.

Chép thuộc được các câu thơ đã học

Viết đoạn văn (có giới hạn độ dài) nêu cảm nhận những chi tiết, hình ảnh đặc sắc, nghệ thuật độc đáo trong đoạn trích kết hợp dùng câu cảm thán hoặc câu

DeThi.edu.vn

nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc.

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:

1 0,75 7,5%

1 2,25 22,5%

Làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm).

- Nhận diện đúng kiểu bài, đúng đối tượng.

- Hiểu được phương pháp tạo ra đối tượng thuyết minh.

Tạo lập văn bản TM có bố cục rõ ràng, mạch lạc.

- Tạo lập thành văn bản có tính thống nhất, nội dung chặt chẽ, thuyết phục, cung cấp tri thức hữu ích cho người đọc (nghe), vận dụng được các PPTM hiệu quả.

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:

1 5,0 50%

Tổng số câu: 7 Tổng số điểm: 10,0 Tổng tỉ lệ: 100%

3 1,5 15%

2 1,25 12,5%

1 2,25 22,5%

1 5,0 50%

DeThi.edu.vn

TRƯỜNG THCS ĐẠO TRÙ ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022

Môn: Ngữ văn 8 Thời gian làm bài: 90 phút

PHẦN I. ĐỌC-HIỂU (2 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi.

“Nhưng mỗi năm mỗi vắng

Người thuê viết nay đâu?

Giấy đỏ buồn không thắm;

Mực đọng trong nghiên sầu…”

(SGK Ngữ văn 8, tập 2, NXBGD, tr.9)

Câu 1. Tác giả của đoạn trích trên là ai?

A. Tế Hanh B. Vũ Đình Liên C. Tố Hữu D. Thế Lữ

Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận

Câu 3. Câu thơ: “Người thuê viết nay đâu?” thuộc kiểu câu gì?

A. Câu trần thuật B. Câu nghi vấn C. Câu cảm thán D. Câu cầu khiến

Câu 4. Từ “nghiên” trong câu “mực đọng trong nghiên sầu…” có nghĩa là gì?

A. Dụng cụ làm bằng chất liệu cứng, có lòng trũng để mài và đựng mực tàu.

B. Dụng cụ làm bằng chất liệu cứng như gỗ hoặc nhựa để đựng bút máy.

C. Dụng cụ làm bằng chất liệu cứng để chấm vào mực và tô những nét chữ đậm.

D. Dụng cụ làm bằng chất liệu cứng có bi nhỏ lăn cho mực ra đều khi viết.

PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 5 (3 điểm): Cho câu sau: “Nhân hướng.......................... ....................................thi gia” a. Hai câu thơ trên còn khuyết một số từ em hãy bổ sung và chép lại cho hoàn chỉnh. b. Viết một đoạn văn ngắn (7-8 câu) nêu cảm nhận của em về cái hay cái đẹp trong hai câu thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu cảm thán (gạch chân dưới câu cảm thán đó). Câu 6 (5 điểm): Chọn và thực hiện một trong hai yêu cầu sau: a. Em hãy giới thiệu cách làm một món ăn trong ngày Tết Nguyên Đán. b. Em hãy thuyết minh cách làm một thí nghiệm hóa học hoặc vật lí.

- Hết – Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi khảo sát không giải thích gì thêm.

DeThi.edu.vn