Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trường năm học 2019 – 2020

Môn: Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

A. ĐỀ THI Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: HOA HỒNG TẶNG MẸ Anh dừng lại tiệm bán hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện. Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một bé gái đang đứng khóc bên vỉa hè. Anh đến và hỏi nó sao lại khóc. - Cháu muốn mua một bó hoa hồng để tặng mẹ cháu- nó nức nở- nhưng cháu chỉ có 75 xu trong khi giá một bó hoa hồng đến 2 đôla. Anh mỉm cười và nói với nó: - Đến đây, chú sẽ mua cho cháu. Anh liền mua hoa cho cô bé và đặt một bó hồng để gửi cho mẹ anh. Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần đi nhờ xe về nhà không? Nó vui mừng nhìn anh và trả lời: - Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhà mẹ cháu. Rồi nó chỉ đường cho anh đến một nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa mới đắp. Nó chỉ ngôi mộ và nói: - Đây là nhà của mẹ cháu. Nói xong, nó ân cần đặt bó hoa lên mộ. Tức thì , anh quay lại tiệm bán hoa, hủy bỏ dịch vụ gửi hoa vừa rồi và mua một bó hoa hồng thật đẹp. Suốt đêm đó, anh đã lái một mạch 300km về nhà để anh trao tận tay bó hoa cho mẹ. (Quà tặng cuộc sống)

Câu 1: a. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? b. Điều gì đã khiến nhân vật "anh" hủy bỏ dịch vụ gửi hoa bằng việc về nhà trao tận tay bó hoa cho mẹ? c.Thông điệp của văn bản trên là gì? Câu 2: Từ câu chuyện trên, em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề đặt ra trong văn bản.

DeThi.edu.vn

Câu 3: Em hãy làm sáng tỏ ý kiến “Bài thơ Quê hương của Tế Hanh đã vẽ ra một bức

tranh tươi sáng, sinh động về một làng quê miền biển” ( SGK Ngữ Văn 8/ Tập hai )

-------Hết-------

DeThi.edu.vn

B. HƯỚNG DẪN CHẤM

I. Định hướng chung: 1. Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của thí sinh cần được đánh giá linh hoạt. 2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đã nêu ở mỗi câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc. 3. Khuyến khích những bài viết sáng tạo, có kiến giải riêng nhưng phải thuyết phục.

Câu Yêu cầu Điểm 1. Đọc hiểu 2.0 a Phương thúc biểu đạt chính của văn bản: tự sự 0.5 b - Sự bất hạnh và lòng hiếu thảo đối với người mẹ đã mất, tình cảm rất hồn nhiên và đầy cảm động của em bé đã làm thức tỉnh chàng trai, anh nhận ra rằng mất mẹ là một sự mất mát lớn lao.

0.5

c - Hãy trân trọng những gì gần gũi, đơn giản trong cuộc sống của mỗi người. - Giá trị của một món quà thực sự ý nghĩa không phải chỉ ở vật chất mà chính là sự quan tâm, tấm lòng và tình yêu thương đối với người mẹ.

1.0

2 Viết bài văn nghị luận ngắn trình bày suy nghĩ về tình mẫu tử 3.0 a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận: Có đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. - Mở bài: giới thiệu vấn đề nghị luận; - Thân bài: làm rõ vấn đề nghị luận, triển khai được các luận điểm; - Kết bài: khái quát được nội dung nghị luận.

0.25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0.25 c. HS triển khai vấn đề thành các luận điểm cụ thể, rõ ràng. Có thể trình bày theo hướng sau: - Giải thích vấn đề: Câu chuyện kể về hai người con mua hoa tặng mẹ. Nhưng ở hai hoàn cảnh khác nhau. Khi chứng kiến cảnh cô bé đến tham nhà mẹ” là phần mộ mới đắp. Anh liền quay lại hủy dịch vụ gửi hoa và tự tay mua một bó hoa và tự lái xe trong đêm về để nhà tận tay tặng mẹ bó hoa. Dường như những tình cảm ấm áp của cô bé đã đánh thức được và đưa anh về với những giá trị thực tại. Bây giờ anh mới hiểu, cho dù mình đã trưởng thành nhưng cũng có khi vô tâm với mẹ – người đã sinh thành và nuôi dưỡng anh nên người

2.0

DeThi.edu.vn