Ma trân và đề kiểm tra học kì I môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Hưng Bình (Có đáp án)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 9

HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2016 -2017 ---------------------------------------------------------------------------------------------------

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ dạy chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương

trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 9 theo ba nội dung: Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm

văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh

thông qua hình thức kiểm tra tự luận.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA

Hình thức: tự luận

Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài trong 90 phút

III. THIẾT LẬP MA TRẬN

- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn ngữ văn 9, học kì I.

- Chọn nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra

- Xác định khung ma trận.

Vận dụng Mức độ

Tên chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu Mức độ thấp Mức độ cao

Cộng

1.Đọc-Hiểu (Chọn một đoạn được trích dẫn từ tác phẩm văn học hoặc nhật dụng ngoài SGK

Nhận biết PTBĐ, thể thơ hoặc ngôi kể

Viết đoạn văn(có giới hạn độ dài) cảm nhận cái hay của từ ngữ hoặc chi tiết, hoặc hình ảnh đặc sắc trong đoạn 2. Tiếng Việt: -Sự phát triển của từ vựng - Phép tu từ từ vựng

Nhận biết sự phát triển của từ , các biện pháp tu từ trong đoạn Đọc- Hiểu

Hiểu tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong đoạn

3. Tập làm văn: Nghị luận văn học

Tạo lập văn bản trình bày cảm nhận hoặc phân tích về

DeThi.edu.vn

một vấn đề trong tác phẩm, đoạn trích: - Chị em Thúy Kiều - Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Bếp lửa - Làng Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ:

Sốcâu:2/3(Gồm nhiều câu hỏi nhỏ) 2điểm( 20%)

Số câu: 1/3 1điểm( 10%)

Số câu: 1 7điểm ( 70%)

Sốcâu:2 10điểm( 100%)

IV. ĐỀ RA Câu 1(3,0 điểm)

Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi tóc những hàng tre

Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng Giữ bao nhiêu kỷ niệm giữa dòng trôi? Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ Sông của miền Nam nước Việt thân yêu.

(“Nhớ con sông quê hương” – Tế Hanh)

a. Xác định phương thức biểu đạt chính và thể thơ của đoạn thơ. b. Trong hai câu thơ cuối của khổ thơ có phép tu từ từ vựng nào? Nêu tác dụng

của phép tu từ đó. c. Viết đoạn văn (5 đến 7 câu) cảm nhận cái hay của hình ảnh dòng sông quê

hương trong đoạn thơ trên.

Câu 2 (7,0 điểm)

Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân( Sách giáo khoa Ngữ văn 9 – Tập 1 –NXB Giáo dục 2011).

V. HƯỚNG DẪN CHẤM THI HƯỚNG DẪN CHUNG

DeThi.edu.vn

- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.

- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng hướng dẫn chấm. Không yêu cầu quá cao đối với mức điểm 9, 10. Đặc biệt khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo.

- Việc chi tiết hóa điểm số các ý phải được thống nhất trong nhóm bé môn chấm thi. - Tổng toàn bài thi 10 điểm, chiết đến 0,5 điểm. NHỮNG YÊU CẦU CỤ THỂ VỀ KỸ NĂNG, KIẾN THỨC; CÁCH CHO ĐIỂM. CÂU KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Điểm

1. 3,0

a PTBĐ chính: Biểu cảm. Thể thơ: Tám chữ.

0,5

0,5

b

Phép tu từ: điệp ngữ: “sông của” Tác dụng: Nhấn mạnh, làm nổi bật lời khẳng định về vị trí quan trọng, ý nghĩa nhiều mặt, không thể thiếu của dòng sông quê hương trong tâm hồn nhà thơ. Từ đó thể hiện tình yêu mãnh liệt, tình cảm thủy chung sâu sắc của Tế Hanh đối với quê hương, đất nước.

0,5

0,5

c

* Yêu cầu về kĩ năng Biết tạo lập một đoạn văn nghị luận từ 5 đến 7 câu, mạch lạc, kết cấu chặt chẽ, dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt trong sáng, giàu sức biểu cảm. * Yêu cầu về kiến thức: Cảm nhận được giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của hình ảnh dòng sông quê hương. Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau. Sau đây là gợi ý mang tính chất định hướng: - Đây là hình ảnh nghệ thuật giàu ý nghĩa, góp phần thể hiện chủ đề tư tưởng của tác phẩm …