Quảng cáo
Đề thi tuyển sinh Lớp 10 THPT công lập môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 (Có đáp án)
QR

Đề thi tuyển sinh Lớp 10 THPT công lập môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 (Có đáp án)

Nguồn: dethi.edu.vn

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

ĐỂTHI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

CÔNG LẬP NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn: NGỮVĂN (chung) Thời gian: 120 phút (không kểphát đề)

ĐỀCHÍNH THỨC

Câu 1. (5 điểm) Đọc đoạn văn, thực hiện các yêu cầu sau:

Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng nghe,

chân cô đung đưa khe khẽ, nói:

- Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách

ấy mà. Mỗi người viết một vẻ.

- Quê anh ởđâu thế? - Hoạsĩ hỏi.

Quê cháu ởLào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ

đấy, hoá lại không. Cháu có ông bốtuyệt lắm. Hai bốcon cùng viết đơn xin ra

lính đi mặt trận. Kết quả: Bốcháu thắng cháu một - không. Nhân dịp Tết, một

đoàn các chú lái máy bay lên thăm cơ quan cháu ởSa Pa. Không có cháu

ởđấy. Các chú lại cửmột chú lên tận đây. Chú ấy nói: Nhờcháu có góp phần

phát hiện một đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạđược bao

nhiêu phản lực Mĩ trên cầu Hàm Rồng. Đối với cháu, thật là đột ngột, không

ngờlại là như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bốcháu, ôm cháu mà lắc "Thế

là một - hoà nhé !". Chưa hoà đâu bác ạ. Nhưng từhôm ấy cháu sống thật

hạnh phúc. Ơ, bác vẽcháu đây ư ? Không, không, đừng vẽcháu ! Đểcháu giới

thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽhơn.

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽSa Pa Theo Ngữvăn 9, tập 1, NXB Giáo dục,

2005, trang 185)

a) Xác định phương thức biểu đạt chính được sửdụng trong đoạn văn,

b) Phân tích cấu tạo ngữpháp câu văn sau: Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ đấy, hóa lại không.

c) Qua đoạn văn, theo em có thểgiải thích vì sao anh thanh niên lại từchối

"Không, không, đừng vẽcháu! Đểcháu giới thiệu với bác những người khác

đáng cho bác vềhơn.”

d) Viết đoạn văn nghịluận (không quá 5 câu) trình bày cảm nhận của em về

đoạn văn trên.

DeThi.edu.vn

Câu 2. (5 điểm)

Trăng cứtròn vành vạnh

kểchi người vô tình

ánh trăng im phăng phắc

đủcho ta giật mình.

(Nguyễn Duy, Ánh trăng Theo Ngữvăn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005, trang

156)

Bằng sựhiểu biết vềbài thơ Ánh trăng, hãy phân tích đoạn thơ trên và qua đó,

em có suy nghĩ gì ?

.................Hết..............

Gợi ý tham khảo:

Câu 1:

a. Phương thức biểu đạt chính: tựsự

b. "Năm trước": Trạng ngữchỉthời gian; "cháu (chủngữ) tưởng cháu được đi

xa lắm cơ đấy hóa lại không" (vịngữ);

c. Anh thanh niên từchối Không, không, đừng vẽcháu! Đểcháu giới thiệu với

bác những người khác đáng cho bác vẽhơn... vì nghĩ công lao của mình nhỏbé

hơn những người đồng chí khác, mình không phải là đối tượng đểđược khắc họa chân dung ngợi ca. Qua đó thấy được tính cách khiêm tốn, thành thực của

anh.

d. Viết đoạn văn (không quá 5 câu). Đoạn vẫn đảm bảo các ý chính sau:

- Anh thanh niên thân thiện với mọi người, nói chuyện tựnhiên, cởi mở.

- Tâm hồn phong phú, thểhiện ởviệc đọc sách.

- Khiêm tốn, thành thực: Khi ông họa sĩ muốn vẽchân dung của anh, anh từ

chối bởi thấy công việc và những đóng góp của mình còn nhỏbé.

- Khát vọng cống hiến cho đất nước: thểhiện ởviệc anh và bốcùng xin ra trận,

tình cảm cha con càng sâu sắc hơn khi cùng thực hiện lí tưởng.

Câu 2: Dàn ý tham khảo.

MỞBÀI

DeThi.edu.vn

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo