.jpg)
ĐỂTHI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
CÔNG LẬP NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn: NGỮVĂN (chung) Thời gian: 120 phút (không kểphát đề)
ĐỀCHÍNH THỨC
Câu 1. (5 điểm) Đọc đoạn văn, thực hiện các yêu cầu sau:
Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng nghe,
chân cô đung đưa khe khẽ, nói:
- Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách
ấy mà. Mỗi người viết một vẻ.
- Quê anh ởđâu thế? - Hoạsĩ hỏi.
Quê cháu ởLào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ
đấy, hoá lại không. Cháu có ông bốtuyệt lắm. Hai bốcon cùng viết đơn xin ra
lính đi mặt trận. Kết quả: Bốcháu thắng cháu một - không. Nhân dịp Tết, một
đoàn các chú lái máy bay lên thăm cơ quan cháu ởSa Pa. Không có cháu
ởđấy. Các chú lại cửmột chú lên tận đây. Chú ấy nói: Nhờcháu có góp phần
phát hiện một đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạđược bao
nhiêu phản lực Mĩ trên cầu Hàm Rồng. Đối với cháu, thật là đột ngột, không
ngờlại là như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bốcháu, ôm cháu mà lắc "Thế
là một - hoà nhé !". Chưa hoà đâu bác ạ. Nhưng từhôm ấy cháu sống thật
hạnh phúc. Ơ, bác vẽcháu đây ư ? Không, không, đừng vẽcháu ! Đểcháu giới
thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽhơn.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽSa Pa Theo Ngữvăn 9, tập 1, NXB Giáo dục,
2005, trang 185)
a) Xác định phương thức biểu đạt chính được sửdụng trong đoạn văn,
b) Phân tích cấu tạo ngữpháp câu văn sau: Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ đấy, hóa lại không.
c) Qua đoạn văn, theo em có thểgiải thích vì sao anh thanh niên lại từchối
"Không, không, đừng vẽcháu! Đểcháu giới thiệu với bác những người khác
đáng cho bác vềhơn.”
d) Viết đoạn văn nghịluận (không quá 5 câu) trình bày cảm nhận của em về
đoạn văn trên.
DeThi.edu.vn
Câu 2. (5 điểm)
Trăng cứtròn vành vạnh
kểchi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủcho ta giật mình.
(Nguyễn Duy, Ánh trăng Theo Ngữvăn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005, trang
156)
Bằng sựhiểu biết vềbài thơ Ánh trăng, hãy phân tích đoạn thơ trên và qua đó,
em có suy nghĩ gì ?
.................Hết..............
Gợi ý tham khảo:
Câu 1:
a. Phương thức biểu đạt chính: tựsự
b. "Năm trước": Trạng ngữchỉthời gian; "cháu (chủngữ) tưởng cháu được đi
xa lắm cơ đấy hóa lại không" (vịngữ);
c. Anh thanh niên từchối Không, không, đừng vẽcháu! Đểcháu giới thiệu với
bác những người khác đáng cho bác vẽhơn... vì nghĩ công lao của mình nhỏbé
hơn những người đồng chí khác, mình không phải là đối tượng đểđược khắc họa chân dung ngợi ca. Qua đó thấy được tính cách khiêm tốn, thành thực của
anh.
d. Viết đoạn văn (không quá 5 câu). Đoạn vẫn đảm bảo các ý chính sau:
- Anh thanh niên thân thiện với mọi người, nói chuyện tựnhiên, cởi mở.
- Tâm hồn phong phú, thểhiện ởviệc đọc sách.
- Khiêm tốn, thành thực: Khi ông họa sĩ muốn vẽchân dung của anh, anh từ
chối bởi thấy công việc và những đóng góp của mình còn nhỏbé.
- Khát vọng cống hiến cho đất nước: thểhiện ởviệc anh và bốcùng xin ra trận,
tình cảm cha con càng sâu sắc hơn khi cùng thực hiện lí tưởng.
Câu 2: Dàn ý tham khảo.
MỞBÀI
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.