Đề thi tuyển sinh Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Đề dự bị - Năm học 2019-2020 - Sở GD và ĐT Quảng Bình (Có đáp án)

SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH

ĐỀ DỰ PHÒNG SBD: ……………………

KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

NĂM HỌC 2019 - 2020

Khóa ngày: 03/6/2019

Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.

Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bày tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:

- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở cụ cười:

- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận ra được một cái gì đó của ông.

(Theo Tuốc-ghê-nhép) Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2. (0,5 điểm) Tìm và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Câu 3. (1,0 điểm) Nêu nội dung chính của văn bản. Câu 4. (1,0 điểm) Từ câu chuyện trên, anh/chị hãy rút ra bài học mà mình tâm đắc nhất. II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung ở phần Đọc - hiểu, hãy viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng thương người.

Câu 2. (5,0 điểm) Phân tích nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long.

--------------- Hết -----------------

DeThi.edu.vn

SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH

ĐỀ DỰ PHÒNG

KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

NĂM HỌC 2019 - 2020

Khóa ngày: 03/6/2019 HƯỚNG DẪN CHẤM - MÔN NGỮ VĂN

(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)

I. HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên cơ sở các mức điểm đã định, giám khảo căn cứ vào nội dung trình bày và kĩ năng diễn đạt của học sinh để cho điểm tối đa hoặc thấp hơn. - Khuyến khích những bài thể hiện sự sáng tạo mà hợp lý trong cảm nhận và lập luận. - Điểm toàn bài tính đến 0,25. - Phần trong ngoặc […] chỉ mang tính gợi ý. II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ

Phần Câu Nội dung Điểm

ĐỌC - HIỂU 3,0

1 Phương thức biểu đạt chính: tự sự 0,5

2 Thành phần biệt lập gọi đáp: - Cháu ơi 0,5

3 - Nêu lên bài học về cách ứng xử tốt đẹp của con người trong cuộc sống, đó là sự tế nhị và tôn trọng lẫn nhau.

1,0

I

4 Bài học: (HS nêu được một bài học mà mình tâm đắc nhất). [Trong cuộc sống, cần có lòng thương người; có thái độ, cách cư xử tế nhị và tôn trọng người khác].

1,0

LÀM VĂN 7,0

Viết đoạn văn nghị luận về lòng thương người. 2,0

a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn. 0,25

b. Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

0,25

II

1

c. Triển khai nội dung đoạn văn theo yêu cầu [Không bắt buộc HS phải trình bày đủ các ý như đối với yêu cầu của một bài văn nghị luận. HS chỉ cần nêu và triển khai được một suy nghĩ nào đó về lòng yêu thương con người phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật là có thể cho điểm tối đa. Gợi ý: Lòng yêu thương con người là tình cảm tốt đẹp, đáng quý trong cuộc sống thường ngày giữa người với người thể hiện qua sự quan tâm giúp đỡ, không thờ ơ trước những bất hạnh của người khác. Đó là truyền thống văn hóa, tình cảm có giá trị nhân đạo sâu sắc của con người Việt Nam. Biết liên hệ với bản thân…]

1,25

DeThi.edu.vn