Xem trước nội dung
SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH
ĐỀ DỰ BỊ SBD: ……………………
KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2019 - 2020
Khóa ngày: 03/6/2019
Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến
một thung lũng giữa cánh rừng rậm. Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người”.
Khu rừng có tiếng vọng lại: Tôi ghét người”. Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ
khóc nức nở. Cậu bé không sao hiểu được lại có tiếng người ghét cậu.
Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật
to: Tôi yêu người”. Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu
người”. Lúc đó người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong
cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì con sẽ nhận lại điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt
bão. Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì
người cũng yêu thương con”.
(Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ, 2002)
Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2. (0,5 điểm) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta”.
Câu 3. (1,0 điểm) Câu nói “Ai gieo gió thì ắt gặt bão” gợi cho em nghĩ đến thành ngữ nào? Hãy giải thích ý nghĩa thành ngữ đó.
Câu 4. (1,0 điểm) Câu chuyện mang đến cho người đọc thông điệp gì?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Hãy viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng thương người.
Câu 2. (5,0 điểm)
Phân tích nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long.
--------------- Hết -----------------
DeThi.edu.vn
SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH
ĐỀ DỰ BỊ
KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2019 - 2020
Khóa ngày: 03/6/2019 HƯỚNG DẪN CHẤM - MÔN NGỮ VĂN
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
I. HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên cơ sở các mức điểm đã định, giám khảo căn cứ vào nội dung trình bày và kĩ năng diễn đạt của học sinh để cho điểm tối đa hoặc thấp hơn. - Khuyến khích những bài thể hiện sự sáng tạo mà hợp lý trong cảm nhận và lập luận. - Điểm toàn bài tính đến 0,25. - Phần trong ngoặc […] chỉ mang tính gợi ý. II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Phần Câu Nội dung Điểm
ĐỌC - HIỂU 3,0
1 Phương thức biểu đạt chính: tự sự 0,5
2 Thành phần biệt lập gọi - đáp: Con ơi 0,5
3 - Thành ngữ: Gieo gió gặt bão [nếu HS tìm được thành ngữ có ý nghĩa tương tự vẫn cho điểm tối đa: Gieo nhân nào gặt quả ấy …] - Ý nghĩa: Làm việc xấu sẽ phải gánh chịu hậu quả do chính mình gây ra.
1,0
I
4 Thông điệp: (HS chỉ cần nêu được một thông điệp có ý nghĩa)
[Mối quan hệ giữa “cho” và “nhận” trong cuộc sống; Trao yêu thương sẽ nhận lại yêu thương…]
1,0
LÀM VĂN 7,0
Viết đoạn văn nghị luận về lòng thương người 2,0
a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn. 0,25
b. Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
0,25
II
1
c. Triển khai nội dung đoạn văn theo yêu cầu [Không bắt buộc HS phải trình bày đủ các ý như đối với yêu cầu của một bài văn nghị luận. HS chỉ cần nêu và triển khai được một suy nghĩ nào đó về lòng yêu thương con người phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật là có thể cho điểm tối đa. Gợi ý: Lòng yêu thương con người là tình cảm tốt đẹp trong cuộc sống thường ngày giữa người với người thể hiện qua sự quan tâm giúp đỡ, không thờ ơ trước những khó khăn, bất hạnh của người khác. Đó là tình cảm có giá trị nhân đạo sâu sắc, đáng trân trọng. Biết liên hệ với bản thân và thực tế cuộc sống…]
1,25
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
