Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Sinh học Lớp 12 lần 1 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Đồng Đậu

ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG CẤP TRƯỜNG LẦN 1- NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: SINH HỌC 12

Câu Đáp án Điểm

1 a. Đặc điểm của vi sinh vât: -Kích thước rất nhỏ, chỉ quan sát được dưới kính hiển vi...... -Phần lớn là cơ thể đơn bào nhân sơ hoặc nhân thực............ -Hấp thụ nhiều, chuyển hóa nhanh................ -Sinh trưởng sinh sản nhanh, phân bố rộng................ b. -Quang tự dưỡng: vi tảo -Quang dị dưỡng: vi khuẩn lục không chứa lưu huỳnh -Hóa tự dưỡng: vi khuẩn nitrobacter -Hóa dị dưỡng: trùng biến hình

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

2 a) Sai. Lục lạp cũng là bào quan có khả năng tổng hợp ATP…………………… b) Sai. Lipit không có cấu trúc đa phân………………………………………… c) Đúng. ………………………………………………………………………… d) Sai. Đơn phân của kitin là glucôzơ liên kết với nhóm N-axêtylglucôzamin…

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

3 a.

-Lá của thực vật C3 chỉ có một hoặc hai lớp mô giậu  có một loại lục lạp: lục

lạp trong tế bào mô giậu.....

-Lá của thực vật C4, ngoài lớp mô giậu còn lớp tế bào bao quanh bó mạch cũng

chứa lục lạp có 2 loại lục lạp: lục lạp trong tế bào mô giậu và lục lạp trong tế

bào bao quanh bó mạch...

b.

-Ôxi có nguồn gốc từ nước, được tạo ra ở pha sáng..........................

-Nước và glucozo được tạo ra ở pha tối...................

.

0,5đ

0,5đ

0,5đ 0,5đ

4 a. -Thỏ, ngựa có dạ dày đơn thức ăn thực vật được tiêu hóa và hấp thụ một phần trong dạ dày và ruột non...... -Để có thể tiêu hóa, hấp thụ triệt để được nguồn thức ăn thì các loài động vật này có manh tràng phát triển. Trong manh tràng có vi sinh vật cộng sinh có thể tiết enzim tiếp tục tiêu hóa phần còn lại của thức ăn...

0,25đ

0,25đ

DeThi.edu.vn

-Trâu, bò có dạ dày 4 ngăn, trong đó dạ cỏ có vi sinh vật cộng sinh tiết enzim tiêu hóa xenlulôzơ và các chất hữu cơ khác có trong thức ăn...... Quá trình tiêu hóa ở dạ dày và ruột non là triệt để..................... b.1d, 2c, 3d, 4a, 5b, 6a, 7c,8b (2 ý đúng cho 0,25đ)

0,25đ

0,25đ 1đ

5 - Đột biến gen phổ biến nhất là thay thế cặp nuclêôtit. - Vì: + Cơ chế phát sinh đột biến tự phát dạng thay thế nucleotit dễ xảy hơn ngay cả khi không có tác nhân đột biến (do các nucleotit trong tế bào tồn tại ở các dạng phổ biến và hiếm). + Trong phần lớn trường hợp, đột biến thay thế nucleotit là các đột biến trung tính (ít gây hậu quả nghiêm trọng) do chỉ ảnh hưởng đến một codon duy nhất trên gen. + Trong thực tế, dạng đột biến gen này được tìm thấy (biểu hiện ở các thể đột biến) phổ biến hơn cả ở hầu hết các loài.

0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,5đ

6 a) - Quy luật phân li độc lập. Ví dụ: Ở đậu Hà Lan, A- hạt vàng, a- hạt xanh, B- vỏ hạt trơn, b- vỏ hạt nhăn P: AaBb x Aabb → 3 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 1 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn. - Quy luật hoán vị gen với tần số f=25% Ví dụ: Ở ruồi giấm, A- thân xám, a- thân đen, B- cánh dài, b- cánh ngắn P:♀ (f=25%) x ♂ → 3 xám, dài : 3 đen, ngắn : 1 xám, ngắn : 1 đen, dài. - Quy luật tương tác gen bổ sung Ví dụ: Ở gà, A-B- mào hình quả hồ đào; A-bb mào hình hoa hồng, aaB- mào hình hạt đậu, aabb mào hình lá P: AaBb (mào hình quả hồ đào) x Aabb (mào hoa hồng) → 3 mào hình quả hồ đào: 3 mào hình hoa hồng: 1 mào hình hạt đậu: 1 mào hình lá (Nếu học sinh lấy ví dụ khác mà đúng, cho điểm tối đa) b) - Tiến hành lai thuận nghịch: Nếu kết quả phép lai thuận và lai nghịch khác nhau, trong đó con lai luôn mang tính trạng của mẹ → di truyền theo dòng mẹ. - Nếu thay thế nhân của tế bào này bằng một nhân có cấu trúc di truyền khác thì tính trạng do gen trong tế bào chất quy định vẫn tồn tại. ( Học sinh nêu đầy đủ 2 ý mới cho điểm tối đa)

0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,25đ

0,25đ

7 a. Do NST được đóng xoắn ở nhiều cấp độ khác nhau. b. -Tỉ lệ nucleotit loại A: 1/10 -Tỉ lệ nucleotit loại X: 4/10 -Tỉ lệ bộ ba chứa 1 nucleotit loại A và 2 nucleotit loại X: (1/10 x 4/10 x 4/10) x C31 = 0,048

0,5đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ

8 *Cấu trúc : -Các gen cấu trúc (Z,Y,A) : quy định tổng hợp các enzim tham gia phân giải đường lactozo có trong môi trường để cung cấp năng lượng cho tế bào vi khuẩn. -Vùng vận hành (O): Nơi liên kết với protein ức chế để …