Quảng cáo
14 Đề kiểm tra học kỳ II môn Toán Lớp 6
QR

14 Đề kiểm tra học kỳ II môn Toán Lớp 6

Nguồn: dethi.edu.vn

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

1

Đề 1 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC

Môn: TOÁN Lớp 6 Bài 1. (1,0 điểm) Hãy lập tất cả các phân số bằng nhau từ đẳng thức 3.4 = 6.2.

Bài 2. (1,0 điểm) Rút gọn phân số: a) b)

Bài 3. (1,0 điểm) Cho góc xOy và góc zOt bù nhau. Tính số đo góc xOy, biết góc zOt bằng 50 . Bài 4(1,5 điểm) Thực hiện phép tính.(Tính nhanh nếu có thể)

1/ 2/ 3/

Bài 5 (1,5 điểm) Tìm x biết:

1/ 2/ 3/ 3 .x - 6 = 3

Bài 6 (1,5 điểm)

An có số bi bằng số bi của Hà, số bi của Hà bằng số bi của Hải và số bi của Hải là 12 bi.

a/ Tính số bi của An, Hà, Hải b/ Tính tỉ số phần trăm số bi của Hải so với số bi của cả ba bạn An, Hải,Hà. Bài 7 (2,0 điểm) Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot sao cho: = 350, vẽ tia Oy sao cho = 700.

a) Tính . b) Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không? Tại sao? c) Vẽ tia Ot’ là tia đối của tia Ot. Tính số đo góc kề bù với góc xOt.

Bài 8 (0,5 điểm) Tính giá trị của biểu thức:

ĐỀ 2 : Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:

1) 2) c)

Bài 2: Tìm x, biết: a) b) c)

Bài 3: Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số HS giỏi chiếm số HS cả lớp, số

HS trung bình bằng số HS còn lại.

a) Tính số HS mỗi loại của lớp? b) Tính tỉ số phần trăm của số HS trung bình so với số HS cả lớp? Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho ; .

1. Tính số đo của ?

2. Tia Oz có là tia phân giác của không ? Vì sao?

3. Gọi Ot là tia đối của tia Oz. Tính số đo của ?

Bài 5: Rút gọn biểu thức: A =

ĐỀ 3 :

10 5 4.5

 2 2 .9 27.2

0

3 3 1 2  5 2 4 3 5 2         11 10 1 7 3 11

10 7 4 11

10      

2,0 5 3  x 8 5 8 1 3   x

3 1

4 3

4 1

4 5

3 2

2 1

t O x ˆ y O x ˆ

t O y ˆ

9 9 9 9 9 ... 1.2 2.3 3.4 98.99 99.100 A      

3 4 3 11 2 5 13 7 13          

2 4 5 :5 0,375. 2 7 6    1 3 1 2 . 4 4 2 3          1 2 1 3 + 2x .2 5 2 3 3       

2x + 3 5  2 5 4 3 x x   

1 5 3 8

· 0 xOy 60  · 0 xOz 30 

ãzOy ãxOy ãtOy

2 3 2012 1 1 1 1 1 ... 2 2 2 2     

DeThi.edu.vn

2

Bài 1: Thực hiện phép tính: a) b)

Bài 2: Tìm x, biết: a) b) c)

Bài 3: Lớp 6A có 25% số học sinh đạt loại giỏi, số học sinh đạt loại khá và 3 học sinh đạt loại trung

bình (không có học sinh yếu kém). Hỏi lớp 6A:

a) Có bao nhiêu học sinh? b) Có bao nhiêu học sinh đạt loại giỏi, bao nhiêu học sinh đạt loại khá? Bài 4: Vẽ và kề bù sao cho = 1300.. a) Tính số đo của ?

b) Vẽ tia Ot nằm trong sao cho . Tính số đo ? c) Tia Oy có phải là tia phân giác của không? Vì sao?

Bài 5: So sánh: A = và B =

ĐỀ 4 : Bài 1: Thực hiện phép tính:

a) b)

Bài 2: Tìm x, biết: a) b)

Bài 3: Có một tập bài kiểm tra gồm 45 bài được xếp thành ba loại: Giỏi, khá và trung bình. Trong đó số

bài đạt điểm giỏi bằng tổng số bài kiểm tra. Số bài đạt điểm khá bằng 90% số bài còn lại.

a) Tính số bài trung bình. b) Tính tỷ số phần trăm số bài đạt điểm trung bình so với tổng số bài kiểm tra . Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho và

. a) Tính số đo của ?

b) Tia Oz có phải là tia phân giác của không? Vì sao? c) Gọi Ot là tia đối của tia Oz. Tính số đo của ?

Bài 5: Tính nhanh: P =

Đề 5 KIỂM TRA HỌC KÌ II II. Tự luận (7 điểm)

Bài 1: (1 đ) Thực hiện phép tính :

a) b) 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + ... + 2011 - 2012

Bài 2: (2 đ) Tìm x bieát:

3 7 10 2 . 4 2 11 22            

5 7 1 0,75 : 2 24 12 4              1 1 1 3 2.x .3 7 2 3 3        

4 9 .x = 0,125 9 8  20 21 7 x  

2 3

ãxOy ãyOz ãxOy ãyOz ãxOy · 0 xOt 80  ãyOt ãtOz

10

10 20 1 20 1  

10

10 20 1 20 3  

3 5 3 13 4 8 7 13 7        

4 1 3 1 6 2 .3 1 : 5 8 5 4        

  4 11 4,5 2.x .17 14    2 2,8.x 32 : 90 3  

1 3

· 0 xOy 100  · 0 xOz 50 

ãzOy ãxOy ãtOy 2 1 5 3 4 11 5 7 1 12 11

 



10 5 7 8 11 17 13 17 13 25     

DeThi.edu.vn

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo