Ma trận và đề kiểm tra học kỳ II môn Vật lí Lớp 6 - Năm học 2018-2019 - Trường TH và THCS Bản Lừu (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT TRẠM TẤU TRƯỜNG TH VÀ THCS BẢN LỪU

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

Năm học: 2018- 2019

Môn: Vật lý - Lớp 6 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể chép đề)

1/Trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:

Tỉ lệ thực dạy Trọng số

Nội dung Tổng số tiết

Lí thuyế t

LT

(Cấp độ 1, 2)

VD

(Cấp độ 3, 4)

LT

(Cấp độ 1, 2)

VD

(Cấp độ 3, 4)

1. Sự nở vì nhiệt 5 5 3,5 1,5 23,3 10

2.Nhiệt kế-Thang nhiệt độ 3 1 0,7 2,3 4,7 15,3

3. Sự chuyển thể 7 7 4,9 2,1 32,7 14

Tổng 15 13 9,8 5,2 60,7 39,3

2/Bảng số lượng câu hỏi và điểm số cho mỗi bài ở mỗi cấp độ:

Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Nội dung (chủ đề) Trọng số

T.số TN TL

Điểm số

1. Sự nở vì nhiệt 23,3 2,33~2 1(0,5đ) 1(2đ) 2,5đ

2.Nhiệt kế-Thang nhiệt độ 4,7 0,47~1 1(0,5đ) 0,5đ

3. Sự chuyển thể 32,7 3,27~3 2(1đ) 1(2đ) 3 đ

1. Sự nở vì nhiệt 10 1=1 1(0,5đ) 0,5đ

2.Nhiệt kế-Thang nhiệt độ 15,3 1,53~1 1(0,5đ) 0,5đ

3. Sự chuyển thể 14 1,4~2 2(3đ) 3đ

Tổng 100 10 6(3đ) 4(7đ) 10đ

DeThi.edu.vn

3. Ma trận đề kiểm tra

Vận dụng Nhận biết Thông hiểu

Cấp độ thấp Cấp độ cao

Cấp độ

Tên chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TN KQ TL

Cộng

Chủ đề 1 Sự nở vì nhiệt

Hiểu được sự nở vì nhiệt của các chất

So sánh hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất khí để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế. Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,5đ 2đ 0,5đ 3 đ Tỉ lệ % 25% 5% 30%

Chủ đề 2 Nhiệt kế- Thang nhiệt độ

Nhận biết được một số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xenxiut.

Giải thích được tại sao nhiệt kế y tế có phạm vi đo nhiệt độ từ 35 đến 42 độ C Số câu 1 1 2 Số điểm 0,5đ 0,5 1 đ Tỉ lệ % 5% 5% 10%

Chủ đề 3 Sự chuyển thể

Nhận biết sự bay hơi, sự ngưng tụ

Hiểu được sự bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ chất lỏng, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng.

Vận dụng được kiến thức về nóng chảy, đông đặc, bay hơi, ngưng tụ để giải thích được một số hiện tượng bay hơi trong thực tế Số câu 2 1 2 3 Số điểm 1đ 2 3đ 3đ Tỉ lệ % 10% 20% 30% 60% T. số câu 5 1 4 15 T. số điểm 1,5đ 4,5đ 4,0đ 10đ

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT TRẠM TẤU TRƯỜNG TH VÀ THCS BẢN LỪU

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

Năm học: 2018- 2019

Môn: Vật lý - Lớp 6 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể chép đề)

A.TRẮC NGHIỆM: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:(3 điểm) Câu 1. Nhiệt độ nước đá đang tan và nhiệt độ hơi nước đang sôi lần lượt là:

A. 00C và 1000C. B. 00C và 370C. C. -1000C và 1000C. D. 370C và 1000C. Câu 2. Nhiệt kế y tế có phạm vi đo nhiệt độ từ 35 đến 42 độ vì:

A. Nhiệt độ của cơ thể người ở trong khoảng nhiệt độ đó B. Làm ngắn nhiệt kế cho tiện C. Cho đỡ tốn tiền D. thủy ngân trong nhiệt kế không dâng cao được. Câu 3. Quả bóng bàn bị bẹp một chút được nhúng vào nước nóng thì phồng lên như cũ vì:

A. Không khí tràn vào bóng. B. Vỏ bóng bàn nở ra do bị ướt. C. Nước nóng tràn vào bóng. D. Không khí trong bóng nóng lên, nở ra. Câu 4. Tại sao khi đặt đường ray xe lửa, người ta không đặt các thanh ray sát nhau, mà phải đặt chúng cách nhau một khoảng ngắn?

A. Để tiết kiệm thanh ray. B. Để tránh gây ra lực lớn khi dãn nở vì nhiệt. C. Để tạo nên âm thanh đặc biệt. D. Để dễ uốn cong đường ray. Câu 5. Hiện tượng bay hơi là hiện tượng nào sau đây?

A. Chất lỏng biến thành hơi. B. Chất rắn biến thành chất khí C. Chất khí biến thành chất lỏng. D. Chất lỏng biến thành chất rắn Câu 6. Giọt sương đọng trên lá cây vào ban đêm là do:

A. Hơi nước trong không khí ngưng tụ thành C. Lá cây tạo ra. B. Rễ cây hút nước đẩy lên D. Hiệu ứng nhà kính B. Tự luận (7 điểm). Câu 7. (2 điểm) Sự nở vì nhiệt của các chất: lỏng, khí có đặc điểm gì giống nhau, khác nhau? Câu 8. (2 điểm) Nêu kết luận về sự nóng chảy và sự đông đặc? Lấy ví dụ. Câu 9. (1,5 điểm) Tại sao những ngày nắng và lộng gió thì sản xuất được nhiều muối? Câu 10.(1,5 điểm) Tại sao khi trồng chuối người ta lại phạt bớt lá đi?

--- Hết ---

DeThi.edu.vn