Quảng cáo
Ma trận và đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Sào Nam
QR

Ma trận và đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Sào Nam

Nguồn: dethi.edu.vn

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

PHÒNG GD-ĐT PHÙ CỪ

TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHTN 6

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực, phẩm chất

* Năng lực chung

Tự học và tự chủ, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

* Năng lực chuyên biệt, chuyên môn

- Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ, tính toán, giải quyết vấn đề, vận dụng kiến thức, sáng tạo.

- Năng lực môn Vật lí.

- Năng lực môn Sinh học, Hóa học.

* Phẩm chất - Trung thực, chăm chỉ.

2. Kiến thức:

- Đánh giá sự tiếp thu bài của từng học sinh và các nhóm học sinh so với các yêu cầu đề ra, từ đó điều chỉnh hướng dạy cho phù hợp với nội dung từng bài.

- Đánh giá sự hoàn thành nhiệm vụ học tập thông qua những nhiệm vụ được giao.

3. Kỹ năng, thái độ:

- Rèn kỹ năng viết, trình bày và giải quyết vấn đề.

- Giáo dục cho các em thấy được vai trò của bài kiểm tra trong việc đánh giá quá trình học tập.

II. XÂY DỰNG MA TRẬN

1. Bảng mô tả

Các mức độ nhận thức

Chủ đề

1. Nhận biết 2. Thông hiểu 3. Vận dụng 4. Vận dụng cao

1.MỞ ĐẦU MÔN KHTN

- Kể tên được các bước của quy trình - Phân biệt được các

- Tìm hiểu về an toàn cháy nổ, an toàn

- Tìm hiểu một số thành tựu nghiên

DeThi.edu.vn

6 nghiên cứu khoa học.

- Kể tên được một số dụng cụ, máy móc thường dùng trong phòng thí nghiệm ở trường trung học.

- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng với giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của chúng.

- Nhận biết được các dụng cụ dễ vỡ, dễ cháy nổ và những hoá chất độc hại.

- Nêu được các quy tắc an toàn cơ bản khi tiến hành các thí nghiệm.

bộ phận, chi tiết của kính lúp, kính hiển vi quang học và bộ hiển thị dữ liệu.

- Hiểu được cách sử dụng kính hiển vi và kính lúp.

điện, sơ cứu bỏng hóa chất

cứu khoa học trong đời sống.

2 . CÁC PHÉP ĐO VÀ KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM

- Nhận biết các con số ghi trên các sản phẩm chỉ khối lượng, thể tích của một vật.

- Biết được công thức tính khối lượng riêng của một vật.

- Nêu được các dụng cụ để đo độ dài , thể tích, khối lượng trong một số tình huống thông thường.

- Biết được đơn vị đo độ dài, thể tích, khối lượng, khối lượng riêng.

- Hiểu được cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo.

- Thực hiện được quy tắc an toàn khi tiến hành thí nghiệm

- Đo được thể tích một lượng chất lỏng, thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn, đo được khối lượng của cột bằng cân.

3.TRẠNG THÁI CỦA CHẤT

- Kể tên được một số vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo

- Trình bày được các vật thể tự nhiên hay nhân tạo được tạo nên

- Vận dụng được cách sử dụng tiết kiệm

- Dựa vào sự khác nhau về tính chất

DeThi.edu.vn

- Chỉ ra được chất có ở đâu, có thể tồn tại ở các trạng thái (thể) nào.

- Phân biệt được chất nguyên chất (tinh khiết) và hỗn hợp.

- Nêu được tất cả các chất đều được tạo nên từ các phân tử, nguyên tử.

- Viết công thức hóa học của một số đơn chất và hợp chất đơn giản.

- Biết được chất nào là đơn chất và hợp chất

Nhận ra được trạng thái của 1 chất.

Nhận ra được đơn chất, hợp chất.

Xác định được các tính chất vật lý của chất.

từ các chất.

- Trình bày được một số tính chất của chất,

- Trình bày được thế nào là đơn chất và hợp chất.

hiệu quả an toàn một số chất tiêu biểu trong cuộc sống.

- Vận dụng được các đặc điểm của đơn chất, hợp chất để phân loại được các chất thường gặp.

Giải thích được cơ chế giúp sinh vật lớn lên nhờ phân chia TB

Ứng dụngcơ chế giúp sinh vật lớn lên nhờ phân chia TB vào trong trồng trọt

Vận dụng ứng dụng các tính chất của chất để sử dụng gas

vật lí có thể tách một số chất ra khỏi hỗn hợp đơn giản.

- Vận dụng kiến thức về tính chất của chất để giải thích được hiện tượng thực tế

4. TẾ BÀO

- Nêu được khái niệm, thành phần về tế bào

- Quan sát được tế bào dưới kính hiển vi.

- Phân biệt được tế bào thực vật, tế bào động vật một cách sơ lược.

- Phân biệt được tế bào động vật với tế bào thực vật và tế bào

- Vẽ và chú thích được sơ đồ cấu tạo tế bào với ba thành phần: màng sinh chất, tế bào chất và nhân.

- Hiểu được khái niệm, “cơ quan” qua hình vẽ các loại tế bào khác nhau.

- Hiểu về các cấp độ cấu trúc cơ thể và lấy được …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo