Bài tập Vật lý Lớp 6 - Dành cho học sinh tự ôn tập

BÀI TẬP VẬT LÝ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP

A. BÀI TẬP VỀ RÒNG RỌC I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Hãy so sánh xem lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định.

A. Bằng. B. Ít nhất bằng. C. Nhỏ hơn. D. Lớn hơn.

Câu 2: Người ta thường sử dụng ròng rọc để làm các việc nào sau đây?

A. Đưa thùng hàng lên ô tô tải.

B. Đưa xô vữa lên cao.

C. Kéo thùng nước từ giếng lên.

D. B và C đúng.

Câu 3:Kết luận nào sau đây là đúng khi nói về tác dụng của ròng rọc cố định?

Ròng rọc cố định giúp:

A. làm thay đổi độ lớn của lực kéo.

B. làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.

C. làm thay đổi cả hướng và độ lớn của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.

D. cả ba kết luận trên đều sai.

Câu 4: Chọn câu đúng:

A. Ròng rọc cố định chỉ thay đổi độ lớn của lực.

B. Trong hệ thống ròng rọc động, không có ròng rọc cố định.

C. Ròng rọc động có thể thay đổi cả độ lớn và hướng của lực.

D. Với hai ròng rọc cố định thì có thể thay đổi độ lớn của lực.

Câu 5: Kết luận nào sau đây là đúng khi nói về tác dụng của ròng rọc động?

DeThi.edu.vn

Ròng rọc động có tác dụng làm lực kéo vật lên

A. lớn hơn trọng lượng của vật.

B. bằng trọng lượng của vật.

C. nhỏ hơn trọng lượng của vật.

D. lớn hơn trọng lượng của vật và thay đổi hướng của lực kéo.

II. TỰ LUẬN

Câu 1: a.Ròng rọc có cấu tạo như thế nào? Có mấy loại ròng rọc?

b. Dùng ròng rọc có lợi ích gì? Làm thế nào để sử dụng ròng rọc vừa có lợi về hướng và vừa có lợi về độ lớn của lực?

Câu 2: Tìm những ví dụ về sử dụng ròng rọc?

Câu 3: So sánh chuyển động của ròng rọc cố định và ròng rọc động khi dùng chúng để kéo vật lên cao.

Câu 4: Cho hệ thống ròng rọc như hình 1:

Hình 1

a. Xác định đâu là ròng rọc cố định, đâu là ròng rọc động.

b. Để kéo quả nặng có trọng lượng P = 20N lên cao bằng hệ thống ròng rọc này thì lực kéo có cường độ ít nhất là bao nhiêu?

Câu 5: Với palăng hình 2, có thể kéo vật trọng lượng P lên cao với lực kéo F có cường độ nhỏ nhất là bao nhiêu?

DeThi.edu.vn

B. BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC ( I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Một bạn dùng thước có ĐCNN 1cm để đo độ dài của cái bàn học. Trong các cách ghi kết quả sau đây cách ghi nào đúng nhất : A. 5m B. 50dm C. 50cm D. 5000mm

Câu 2. Thước nào sau đây thích hợp đo độ dài sân trường em? A. Thước thẳng GHĐ 1m. B. Thước kẻ GHĐ 30cm. C. Thước dây GHĐ 100cm. D. Thước cuộn GHĐ 5m.

Câu 3. Bình chia độ có ĐCNN là 0,5cm3. Cho biết cách ghi kết quả đo nào là đúng :

A. 20,2 cm3 B. 10,30 cm3 C. 20,5 cm3 D. 20 cm3

Câu 4. Trên bao xi măng có ghi 50 kg số đó cho biết : A. Sức nặng của bao xi măng. B. Khối lượng của xi măng trong bao. C. Thể tích của bao xi măng. D. Sức nặng và trọng lượng của bao xi măng.

Câu 5. Cách đổi nào sau đây là SAI:

A. 1kg = 1000g B. 1 tấn = 1000kg C.1 tạ = 10kgD. 1mg = g

Câu 6. Trên vỏ các chai nước giải khát có ghi các số liệu (ví dụ 500ml). Số liệu đó chỉ:

1000

1

P

Hình 2

DeThi.edu.vn

A. thể tích của cả chai nước. B. thể tích của nước trong chai.

C. khối lượng của cả chai nước. D. khối lượng của nước trong chai.

Câu 7. Sử dụng bình tràn, bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích của vật bằng: A. Thể tích bình tràn. B. Thể tích nước tràn ra bình chứa. C. Thể tích bình chứa. D. Thể tích nướccòn lại trong bình tràn.

Câu 8. Hai lực cân bằng là hai lực : A. Mạnh như nhau, cùng phương, ngược chiều, tác dụng vào cùng một vật. B. Mạnh như nhau, khác phương, ngược chiều, tác dụng vào cùng một vật. C. Mạnh khác nhau, cùng phương, ngược chiều, tác dụng vào cùng một vật. D. Mạnh như nhau, cùng phương, khác chiều, tác dụng vào hai vật.

Câu 9. Một học sinh đá vào quả bóng. Có những hiện tượng gì xảy ra đối với quả bóng? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất.

A. Quả bóng chỉ bị biến dạng. B. Chỉ có chuyển động của quả bóng bị biến đổi. C. Quả bóng bị biến dạng, đồng thời chuyển động của nó bị biến đổi. D. Không có sự biến đổi nào xảy ra.

Câu 10. Lực đàn hồi của lò xo xuất hiện khi:

A. Lò xo bị kéo dãn ra. B. Lò xo bị nén ngắn lại. C. Lò xo bị hỏng. D. Cả A, B …