Kế hoạch dạy học các môn Lớp 2 - Tuần 15

1

TUẦN 15 KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Thứ hai ngày 16tháng 12 năm2019 SÁNG Tiết 1: Chào cờ

Tập trung toàn trường ___________________________________ Tiết 2: Tin học GVbộ môn

______________________________________ Tiết 3 Tập đọc

TIẾT 113:CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. Mục tiêu: Sau bài học ,học sinh có khả năng 1. Kiến thức: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). SGK ) 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; 3.Thái độ: HS có ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ. II. Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ, bảng phụ. - Kẻ bảng phụ BT 1 HS:SGK III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Hoạt động1 : Khởi động

1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS đọc và TLCH. + Kể lại tai nạn của hai người bột. + Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp nạn. - GV nhận xét đánh giá.

2.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài ,nêu mục tiêu *HĐ 2: - Luyện đọc . Mục tiêu:HS luyện phát âm các từ khó và đọc trôi chảy câu văn Cách tiến hành - Gọi 1 HS đọc bài. - GV kết hợp sửa sai phát âm, ngắt giọng.

- HS hát.

2 HS đọc và TLCH.

- HS nhận xét bạn. - HS nhắc lại tên bài. - HS quan sát và lắng nghe.

1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.

DeThi.edu.vn

2

+ Bài được chia làm mấy đoạn?

a)Đọc nối tiếp đoạn - Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS. - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. b)Đọc trong nhóm. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV tổ chức cho HS thi đọc. c) GV hướng dẫn cách đọc bài. - GV đọc mẫu toàn bài. * HĐ 2: Tìm hiểu bài. . Mục tiêu: Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). Cách tiến hành - Yêu cầu đọc đoạn 1 và TLCH: + Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?

+ Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? GV: Cánh diều được tác giả tả một cách tỉ mỉ bằng cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp hơn, đáng yêu hơn. - Ghi bảng Mục đồng: trẻ chăn trâu, dê, bò, cừu ở làng quê. + Đoạn 1 nói lên điều gì? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng như thế nào? + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào?

- Huyền ảo: đẹp một cách kì lạ và bí ẩn, nửa thực nửa hư. - Khát vọng: điều mong muốn, đòi hỏi rất mạnh mẽ. GV: Cánh diều là ước mơ, là khao khát

+ Bài được chia làm 2 đoạn. Đ.1:Tuổi thơ ... vì sao sớm. Đ.2:Ban đêm ... khao khát của tôi. - HS đánh dấu từng đoạn. (SGK).

2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện đọc từ khó. 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, nêu chú giải SGK.

- HS luyện đọc theo cặp. - HS thi đọc.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.

1 HS đọc, lớp tháo luận, trao đổi trả lời. + Cánh diều mềm mại như cánh bướm, tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè … như gọi thấp xuống những vì sao sớm … + Tác giả quan sát cánh diều bằng tai và mắt. - HS lắng nghe.

+ Đ.1: Tả vẻ đẹp của cánh diều. - HS đọc thầm đoạn 2. + Các bạn nhỏ hò hét nhau thả diều thi, sung sướng đến phát dại nhìn lên trời. + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ, bạn nhỏ thấy cháy lên, cháy mãi khát vọng suốt một thời mới lớn. Bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng tha thiết cầu xin"Bay đi diều

DeThi.edu.vn