Quảng cáo
Giáo án Âm nhạc Lớp 7 (Sách Kết nối tri thức) - Chủ đề 2 Môi trường xanh - Năm học 2022-2023
QR

Giáo án Âm nhạc Lớp 7 (Sách Kết nối tri thức) - Chủ đề 2 Môi trường xanh - Năm học 2022-2023

Nguồn: dethi.edu.vn

Xem trước nội dung

CHỦ ĐỀ 2 : MÔI TRƯỜNG XANH

Tiết 5 Học hát bài: Vì cuộc sống tươi đẹp Nghe nhạc: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp. - Nghe và cảm nhận tác phẩm Alouette; nhớ được tên tác giả, tác phẩm. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe tác phẩm Alouette - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Vì cuộc sống tươi đẹp; biết tưởng tượng khi nghe tác phẩm Alouette. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp; vẽ tranh về đề tài Bảo vệ môi trường hoặc làm các đồ vật hữu ích từ vật liệu đã qua sử dụng. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca của bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp, Alouette giáo dục tình yêu quê hương, đất nước và ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường nơi sinh sống, cảnh quan chung. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học và thực hiện một số yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới ( 40phút)

HỌC HÁT BÀI: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP (25 phút)

KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS có được tâm lý thoải mái trước khi vào bài học mới. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Phương án 1: Cho HS xem một số hình ảnh hoặc video về môi trường bị ô nhiễm; HS đang tham gia bảo vệ môi trường, sau đó dẫn dắt vào bài học.

Phương án 2: Cho HS chia sẻ một số bài hát có nội dung viết về đề tài môi trường.

- HS quan sát video.

- HS chia sẻ một số bài hát.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai điệu, lời ca, tiết tấu,…trong quá trình học bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

DeThi.edu.vn

a. Hát mẫu - GV hát mẫu hoặc cho HS nghe, xem file bài hát từ học liệu điện tử.

- Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để cảm nhận nhịp điệu. b. Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm nêu một vài nét về nhạc sĩ Bùi Anh Tú (đã được học từ lớp 6) theo các hình thức khác nhau. - GV chốt kiến thức.

- Cá nhân/nhóm nêu vài nét về nhạc sĩ Bùi Anh Tú (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, vẽ tranh mô tả,…) - HS ghi nhớ:

Nhạc sĩ Bùi Anh Tú sinh năm 1959 quê ở Thái Bình, hiện đang sống và làm việc tại HN.Ông là tác giả của nhiều sáng tác về nhà trường như: Thầy cô là tất cả, Nghề giáo tôi yêu,…

c. Tìm hiểu bài hát - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về tính chất âm nhạc, nội dung bài hát. - Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát cho bài hát: + Đoạn 1: Lời 1 gồm 2 câu hát: Cùng nhau… hiền hòa. Lời 2 gồm 2 câu hát: Từng lời…tháng ngày. + Đoạn 2 gồm 2 câu hát: Cho hôm nay… đẹp xanh môi trường.

- HS nêu được tính chất sôi nổi, rộn ràng và nội dung của bài hát. - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát.

d. Khởi động giọng - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu âm sau.

- HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV.

e. Dạy hát - GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách (SGK trang 15). - Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và cả bài. Lưu ý những lời ca có đảo phách, nghịch phách (thiết muôn, khắp miền, cho hôm nay, hãy giữ lấy,…) - Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ HS hát sai (nếu có). *Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản thu âm hoặc mở file hướng dẫn học hát theo …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo