Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 24 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 24 Lớp: Thứ ngày tháng năm

BÀI 11: SỰ TÍCH CÂY THÌ LÀ

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng:

- Củng cố cho HS hiểu được cách giải thích vui về tên gọi của một số loài cây trong câu chuyện và lí do có loài cây tên là “thì là”. 2. Năng lực: Hình thành và phát triển năng lực văn học (trí tưởng tượng về các sự vật, sự việc trong tự nhiên; khiếu hài hước) 3. Phẩm chất:

Có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát bài “Lí cây xanh” 2. HDHS làm bài tập GV YC HS đọc bài tập đọc Cây thì là 1- 2 lần. Câu 1: Trong bài đọc cây cối kéo nhau lên trời để làm gì? -GV gọi HS đọc yêu cầu . - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi .

- GV nhận xét chữa bài. - GV nhận xét, tuyên dương.

câu 2: Để được trời đặt tên cái cây dáng mảnh khảnh, lá nhỏ xíu đã giới thiệu về mình như thế nào? -GV gọi HS đọc yêu cầu

-GV gọi 1-2 HS nêu câu trả lời trước lớp

- Học sinh đứng dậy thực hiện các động tác cùng GV

- 1 HS đọc -HS đọc bài -HS làm bài .1 HS trả lời: 2-3-4-1

Trong bài đọc cây cối kéo nhau lên trời để được trời đặt tên. -HS chữa bài, nhận xét.

-HS đọc yêu cầu - HS đọc bài làm, nêu câu trả lời. Để được trời đặt tên cái cây dáng mảnh khảnh, lá nhỏ xíu đã giới thiệu về mình: Khi nấu canh riêu cá hoặc

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- GV nhận xét, tuyên dương.

Câu 3: Vì sao cây nhỏ có tên là "thì là"? (đánh

dâu V vào ô trống trước đáp án đúng)

….Vì cây nhỏ thích cái tên đó.

…..Vì trời đặt tên cho cây như vậy.

…Vì cây tưởng trời đạt tên cho

mình như vậy.

-GV nhận xét , kết luận

Câu 4: Viết 1 - 2 câu vể cây thì là trong câu chuyện Sự tích cây thì là

- YC HS làm bài

Gv nhận xét, chữa bài cho hs Câu 5: Viết tên các loài cây ở xung quanh em: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm vào vở .

- GV chữa bài: - GV nhận xét .

làm chả cá hoặc chả mực mà không có con thì mất cả ngon ạ. - HS nhận xét, bổ sung

-HS đọc yêu cầu -HS hoàn thành vào VBT +Cây nhỏ có tên là “thì là” Vì cây tưởng trời đặt tên cho mình là như vậy. - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh

- HS làm bài - Nhiều HS đọc bài làm của mình.

VD: “Thì là” cái tên nhe thật thân quen và gần gũi. Nó còn cảm hóa người đọc bằng chính sự hiếu thảo của minh, thật đáng tôn vinh.

-HS đọc đề bài -HS làm vào vở .Cây thông, cây phượng, … -HS nhận xét

-HS lắng nghe

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau

Bổ sung:

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

DeThi.edu.vn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 24 Lớp: Thứ ngày tháng năm

BÀI 12: BỜ TRE ĐÓN KHÁCH

I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, đọc rỗ ràng bài thơ Bờ tre đón khách nhận biết được đặc điểm riêng của mỗi con vật khi ghé thăm bờ tre. Hiểu được niềm vui của bờ tre khi được đón khách. 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: - Phát triển vốn từ vê' vật nuôi, biết đặt câu nêu đặc điểm của loài vật. - Viết được một đoạn văn ngắn kể lại hoạt động của con vật quan sát được. - Tìm đọc mở rộng được sách, báo viết về một loài vật nuối trong nhà. 3. Phẩm chất: - Bổi dưỡng tình yêu đối với loài vật, đặc biệt là vật nuôi trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bờ tre đón khách. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Trong bài đọc, có những con vật nào đến thăm bờ tre?

-GV gọi HS đọc yêu cầu . …