Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2017-2018 - Lò Văn Hóa

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2017 - 2018

Họ và tên: Lò Văn Hóa Trường PTDTBTTH số 3 Huổi Luông 1

TUẦN 9 Ngày soạn: 13 / 10 / 2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017

TIẾT 1: HĐTT

CHÀO CỜ ______________________________

TIẾT 2: TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. - Hiểu nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. - Biết tôn trọng ước mơ và nghề nghiệp của mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HOC: - GV: Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh về đốt pháo hoa, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc. - HS: Sách vở môn học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS đọc bài : “ Đôi giày ba ta màu xanh” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét – ghi điểm cho HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: – Ghi bảng. b. Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá đọc bài. - GV chia đoạn: bài chia làm 2 đoạn - Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS. - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, nêu chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV hướng dẫn cách đọc bài - đọc mẫu toàn bài. c. Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + trả lời câu hỏi: + Từ : “ Thưa” có nghĩa là gì?

- 3 HS thực hiện yêu cầu.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - HS đánh dấu từng đoạn. - 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.

- 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + nêu chú giải SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - HS lắng nghe GV đọc mẫu.

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

+ Thưa: trình bày với người trên về một vần đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn.

DeThi.edu.vn

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2017 - 2018

Họ và tên: Lò Văn Hóa Trường PTDTBTTH số 3 Huổi Luông 2

+ Cương xin mẹ đi học nghề gì? + Cương học nghề thợ rèn để làm gì? Kiếm sống: Tìm cách làm việc để tự nuôi mình. + Đoạn 1 nói lên điều gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi Cương trình bày ước mơ của mình? Mẹ cương nêu lý do phản đối như thế nào? Nhễ nhại: mồ hôi ra nhiều, ướt đẫm. + Cương đã thuyết phục mẹ bằng cách nào?

+ Nội dung đoạn 2 là gì?

- Yêu cầu HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: + Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con, cách xưng hô, cử chỉ trong lúc trò chuyện?

+ Nội dung chính của bài là gì?

- GV ghi nội dung lên bảng. d. Luyện đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc phân vai cả bài.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố: - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Điều ước của Vua Mi - đát”

+ Cương xin mẹ đi học nghề thợ rèn. + Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ mẹ. Cương thương mẹ vất vả nên muốn tự mình kiếm sống. - Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

+ Mẹ cho là Cương bị ai xui vì nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương cũng không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình. + Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ. Em nói với mẹ bằng những lời thiết tha, nghề nào cũng đáng quý trọng, chỉ có những nghề trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. - Cương thuyết phục mẹ để mẹ đồng ý với em. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

+ Cách xưng hô đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình. Cương lễ phép. mẹ âu yếm. Tình cảm mẹ con rất thắm thiết, thân ái.Cử chỉ trong lúc trò chuyện thân mật, tình cảm. * Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cúng đáng quý. - HS ghi vào vở – nhắc lại nội dung.

- 3 HS đọc phân vai, cả lớp theo dõi cách đọc. - HS theo dõi tìm cách đọc hay.

- HS luyện đọc theo cặp. - 3,4 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

DeThi.edu.vn