Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020

1

TuÇn 14

Thứ hai ngày 2tháng 12 năm 2019 Tập đọc Chú đất nung A. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi. Bước đầu biết đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, Chú bé Đất). + Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.(Trả lời được câu hỏi trong SGK) - GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức bản thân. B.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm. C. Các hoạt động dạy, học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: Đọc và nêu nội dung của bài: Văn hay chữ tốt . - Nhận xét. II.Bài mới: *. GV giới thiệu bài: Chú Đất Nung Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc. Yêu cầu HS luyện đọc đoạn lần 1. - GV HD luyện đọc từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn lần 2. - GV sửa sai và giải nghĩa từ ngữ. - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn lần 3. - Yêu cầu HS đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc bài. - GV đọc diễn cảm lại bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn1. - Cu Chắt có những đồ chơi nào?

- Chúng khác nhau như thế nào ? *Đoạn 1 cho ta biết điều gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn2. - Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu? - Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau như thế nào? *Đoạn văn 2 nói lên điều gì?

- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại. - Vì sao chú bé Đất lại ra đi? - Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? - Ông Hòn Rấm nói thế nào khi thấy chú lùi lại? - Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành

- 1 HS đọc bài nối tiếp - HS nhận xét. - Theo dõi, mở SGK

- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - HS đọc: đoảng, sưởi, trong lửa, ... - 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - HS giải nghĩa từ (Chú giải) - 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 3 - HS đọc theo cặp. - 1 em đọc lại bài.

- 1HS đọc to đoạn1, lớp đọc thầm theo. - Chàng kị sĩ cởi ngựa rất bảnh, 1 nàng công chúa ngồi trong lầu son, 1 chú bé bằng đất. - HS nêu. *Y 1: Giới thiệu đồ chơi của cu Chắt. - HS đọc đoạn2. - ...Vào nắp cái tráp hỏng. - Họ làm quen với nhau nhưng cu Chắt đã làm bẩn ...không cho chơi với nhau nữa. *Y2: Cuộc làm quen giữa cu Đất và hai người bột. - HS đọc đoạn còn lại. - Vì chơi một mình chú buồn và nhớ quê. - Chú đi ra cánh đồng...gặp ông Hòn Rấm - Ông chê chú nhát.

- Chú bé đất muốn được xông pha, muốn được trở thành người có ích.

DeThi.edu.vn

2

Đất Nung? - Chi tiết “nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì? *Đoạn cuối bài nói lên điều gì?

* Bài tập đọc ca ngợi điều gì? Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc từng đoạn như thế nào ?

- Yêu cầu HS luyện đọc phân vai. - GV đọc mẫu. - Yêu cầu. - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn : « Ông Hòn...chú thành Đất Nung . III. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài

- Phải rèn luyện trong thử thách con người mới trở nên cứng rắn, hữu ích. *ý3: Chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung. *Câu chuyện ca ngợi chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm ...

- 3 HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc từng đoạn. - HS luyện đọc phân vai. - HS thi đọc phân vai. - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Thi đọc diễn cảm. + Lớp theo dõi, bình xét.

+ Nhắc lại nội dung bài đọc.

- VN: Chuẩn bị bài Chú Đất Nung (tiếp)

------------------------------

toán Chia một tổng cho một số A. Mục tiêu: - Biết chia một tổng cho một số. - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính. B. Chuẩn bị: - HS chuẩn bị vở nháp B. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: Tính: 4561 x 109 =? - Giáo viên nhận xét. II.Bài mới: *. GV giới thiệu bài: Chia một số cho một tổng Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất một tổng chia cho một số. Yêu cầu HS tính . ( 35 + 21 ) : 7 và 35 : 7 + 21 : 7

- Giá trị của 2 biểu thức trên chứng tỏ điều gì ? - Khi chia một tổng cho một số ta làm thế nào ? ( Nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia ). Hoạt động 2: Luyện tập và vận dụng chia một tổng cho một số

- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm nháp. + …