Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 5

Ngày dạy: ......../ ......../ 201 Lớp:6A

Tiết 19,20

VIẾT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SỐ 1-VĂN KỂ CHUYỆN

_ _ _ * _ _ _

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: - Ôn lại những kiến thức về cách làm bài văn tự sự. 2. Kĩ năng: -Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự.

- Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày. 3 .Thái độ: Nắm được kiến thức để làm tốt bài văn tự sự. II. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

*Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1:Giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : GV chép đề lên bảng và gợi ý cho HS làm bài. Hoạt động 3: HS làm bài. Hoạt động 4:Thu bài. Đáp án: -Yêu cầu về hình thức:(2 đ) + Bài viết trình bày theo bố cục đầy đủ, rõ ràng ( gồm các phần: Mở bài, thân bài, kết bài) + Trình bày ý mạch lạc, diễn đạt rõ ý, ít sai chính tả, ngữ pháp. -Yêu cầu về nội dung: ( 8 đ) + Môû baøi: ( 2,0 điểm) Giới thiệu truyền thuyết mà mình sẽ kể. + Thaân baøi: ( 4,0 điểm) Kể diễn biến sự việc trong truyền thuyết. + Keát baøi: ( 2,0 điểm) Kể kết cục của sự việc.

HS chép đề

HS làm bài. HS nộp bài.

Đề: Kể lại một truyền thuyết đã học bằng lời văn của em

Hoạt động 5:Hướng dẫn HS chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị trước bài tiếp theo:” Từ nhiểu nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ”.

- Đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Xem trước ghi nhớ. - Trả lời các câu hỏi phần Luyện tập.

* Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………

> > > & < < <

DeThi.edu.vn

Ngày kiểm tra: / / 201 ; LD:………

ĐỀ KIỂM TRA BÀI VĂN VIẾT SỐ 1 NGỮ VĂN 6

_ _ _ * _ _ _ I.MỤC TIÊU:

- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong phần tập làm văn – văn tự sự - lớp 6. - Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình tập làm văn – văn tự sự - với mục đích đánh giá năng lực tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận II. HÌNH THỨC:

- Hình thức: kiểm tra tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài tại lớp trong 90 phút. III.THIẾT LẬP MA TRẬN

1. Liệt kê và chọn các đơn vị bài học: - Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt

- Tìm hiểu chung về văn tự sự - Sự việc và nhân vật trong văn tự sự - Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự Đề tài: - Kể lại một truyền thuyết đã học . - Kể lại một truyền thuyết đã học bằng lời văn của em. - Kể lại một truyện cổ tích đã học . - Kể lại một truyện cổ tích đã học bằng lời văn của em. - Kể lại một truyện dân gian mà em thích.

2. Xây dựng khung ma trận

MA TRẬN ĐỀ BÀI VĂN VIẾT SỐ 1 PHẦN TỰ LUẬN

Mức độ

Chủ đề/Nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng

- Kể lại một truyền thuyết đã học bằng lời văn của em.

1 1

Số câu

Số điểm

1 10,0 điểm

1 10,0 điểm

DeThi.edu.vn

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ: Kể lại một truyền thuyết đã học bằng lời văn của em. V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.

a/ Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài văn tự sự . Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. b/ Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở những hiểu biết về văn tự sự, học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần làm rõ các ý cơ bản: - Giới thiệu truyền thuyết mà mình sẽ kể. - Kể diễn biến sự việc trong truyền thuyết. - Kể kết cục của truyền thuyết. Nêu ý nghĩa. Biểu điểm: -10,0 điểm: Bài viết đáp ứng tương đối tốt các yêu cầu đã nêu. Bài viết có bố cục rõ ràng. Văn viết trôi chảy. Ít mắc lỗi chính tả. Trình bày sạch đẹp. - 7,0 điểm: Bài viết có bố cục tương đối rõ ràng. Trình bày được khoảng 2/3 số ý đã nêu. Còn mắc một số lỗi chính tả, cách dùng từ. - 5,0 điểm: Bài viết có bố cục tương đối rõ ràng. Trình bày được khoảng 1/2 số ý đã nêu. Còn mắc một số lỗi chính tả, cách dùng từ. - 3,0 điểm: Bài viết chung chung. Bố cục không rõ ràng. Sai khá nhiều lỗi chính tả, cách dùng từ, ngữ pháp. - 0,0 điểm: Bài viết hoàn toàn lạc đề. Bỏ giấy trắng. * Các mức điểm khác, giáo viên căn cứ vào bài làm của học sinh để cho điểm.

* Lưu ý : Bài làm của học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau; cơ bản đạt được các yêu cầu về kĩ năng …