
Trường THCS Hoàng Văn Thụ Bài soạn Ngữ Văn 6
Tổ Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng
Tuần : 07
Tiết : 25 KIỂM TRA VĂN HỌC
Soạn : 17/10/2015
Dạy : 19/10/2015
A/ Mục tiêu cần đạt:
- Hs nhớ và trình bày được các kiến thức đã lĩnh hội được trong văn học thời gian qua. - Làm quen với dạng đề trắc nghiệm - Có ý thức tự giác khi làm bài. - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể. - Kĩ năng suy nghĩ sáng tạo. B/ Chẩn bị của thầy và trò:
* Thầy ra đề kiểm tra phù hợp với năng lực của Hs. * Trò ôn lại tất cả các văn bản đã học từ đầu năm đến bài EM BÉ THÔNG MINH. C/ Các bước lên lớp:
- Ổn định lớp học - Kiểm tra sự chuẩn bị tiết kiểm tra của hs như giấy bút. - Tiến hành tiết kiểm tra. HĐ1: Gv phát đề cho hs. HĐ2: Gv giám sát hs làm bài. HĐ3: Gv thu bài và nhận xét tiết kiểm tra. HĐ4: Hướng dẫn tự học: gv dặn hs về xem lại kiến thức văn học và chuẩn bị bài “CHỮA LỖI DÙNG TỪ” (tt)/ sgk/ 75.
Vận dụng Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cấp độ Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
TNKQ TL TNKQ TL TN TL TN TL
Cộng
Truyện Con Rồng, Cháu Tiên
Nhớ lại TP đã học
Tóm tắt truyện
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1 Sđ:0,25
Số câu: 1 Sđ: 2
Bánh Chưng, Bánh Giầy
Nhớ lại TP đã học Số câu:1 Sđ:0,25 Truyện Thánh Gióng
-Nhớ lại tác phẩm đã học
- Khái niệm về thể loại
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2 Sđ: 0,5
Số câu:1 Sđ:2đ
DeThi.edu.vn
Trường THCS Hoàng Văn Thụ Bài soạn Ngữ Văn 6
Tổ Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng
Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh
Nhớ lại TP đã học
Sự viêc liên quan đến nhân vật
Ý nghĩa của truyện
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2
Sđ:0.25
Số câu:01 Sđ:0.25
Số câu:01
Sđ:2đ.
Truyện “Sự tích Hồ Gươm
-Nhận biết về thể loại - Nguồn gốc của tên gọi sự vật Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Sđ:0,5
Truyện Em bé thông minh
Ý nghĩa của truyện
Nêu suy nghĩ nhận xét đánh giá về nhân vật. Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Sđ:0.25
Số câu:1
Sđ: 2
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu:6 Số điểm:3,5
37,5 %
Số câu :1 Số điểm:0,25
2,5 %
Số câu :4
Sđ; 8 80 %
Số câu:11 Số điểm: 10
=100 %
ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1:Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất hiện trong văn bản nào? A. Thánh Gióng B. Sơn Tinh ,Thủy Tinh C. Con rồng cháu tiên D. Bánh chưng bánh giầy Câu 2:Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh phản ánh hiện thực và ước mơ gì của người Việt cổ ? A. Đấu tranh chống thiên tai B. Dựng nước C. Giữ nước D. Xây dựng nền văn hóa dân tộc. Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại nào ? A. Cổ tích B. Truyền thuyết C. Truyện cười D. Ngụ ngôn. Câu 4 : Nguyên nhân dẫn đến cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh là: A. Vua Hùng kén rễ. B. Vua ra lễ vật không công bằng.
DeThi.edu.vn
Trường THCS Hoàng Văn Thụ Bài soạn Ngữ Văn 6
Tổ Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng
C. Thủy Tinh không lấy được Mị Nương làm vợ. D. Sơn Tinh tài giỏi hơn Thủy Tinh. Câu 5 : Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm khi nào? A. Lê thận kéo được lưỡi gươm. B. Lê Lợi lượm chuôi gươm. C. Trước khi Lê Lợi khởi nghĩa. D. Khi Lê Lợi hoàn gươm Câu 6 : Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là gì? A.Ca ngợi tài năng, trí tuệ con người. B.Phê phán những kẻ ngu dốt. C.Khẳng định sức mạnh của con người. D.Gây cười. Câu 7: Các chi tiết sau thuộc truyện nào? (1điểm) A. Vua Hùng thuộc dòng dõi thần linh. B. Con rể Vua Hùng thuộc dòng dõi thần linh Truyện...................................................... Truyện......................................................... C. Vua phong cho tráng sĩ là Phù Đổng Thiên Vương D. Vua Hùng có được người con nối được chí cha Truyện........................................................ Truyện........................................................ Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu1 –Truyền thuyết là gì?( 2điểm) Câu 2:Hãy nêu ý nghĩa của truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”? (2điểm) Câu 3: Hãy nêu những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thông minh”mà em được học. Suy nghĩ của em về trí thông minh của em bé? (2 điểm) Câu 4: Tóm tắt truyện “SƠN TINH, THỦY TINH” (2điểm)
ĐÁP ÁN I. Trắc nghiệm (2 điểm) 1A 2A 3B 4C 5D 6A Câu 7: A …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.