Kiểm tra học kì I môn địa lí lớp 7 thời gian làm bài 45 phút

GIỚI HẠN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: ĐỊA LÍ 7

A. LÝ THUYẾT I. THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG 1. Dân số - Sự gia tăng dân số - Sự bùng nổ dân số, nguyên nhân, hậu quả 2. Sự phân bố dân cư trên thế giới II. CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ 1. Đặc điểm các môi trường thuộc đới nóng: - Môi trường xích đạo ẩm - Môi trường nhiệt đới - Môi trường nhiệt đới gió mùa 2. Đặc điểm các môi trường thuộc đới ôn hòa: - Môi trường ôn đới hải dương - Môi trường ôn đới lục địa - Môi trường Địa Trung Hải 3. Đặc điểm tự nhiên của hoang mạc, sự thích nghi của động thực vật ở hoang mạc, cho ví dụ. 4. Đặc điểm tự nhiên của đới lạnh, sự thích nghi của động thực vật ở đới lạnh. III. THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI CÁC CHÂU LỤC 1. Đặc điểm địa hình, khoáng sản châu Phi. 2. Đặc điểm khí hậu châu Phi. Giải thích vì sao châu Phi có khí hậu khô hạn? B. THỰC HÀNH 1. Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, nhận biết kiểu môi trường. 2. Vẽ biểu đồ cột: - Thể hiện sự gia tăng dân số thế giới (Phần: Thành phần nhân văn môi trường) - Thể hiện lượng khí thải độc hại của Hoa Kì và Pháp (Ô nhiểm môi trường ở đới ôn hòa)

Người ra giới hạn

Trần Minh Trị

ThuVienDeThi.com

Ngày soạn: 27/11/2015 Ngày kiểm tra: /12/2015 Tuần: 18 – Tiết PPCT: 36

KIỂM TRA: HỌC KÌ I

MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút 1. Mục tiêu: a. Về kiến thức - Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời. - Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng cơ bản ở 3 cấp độ nhận thức, thông hiểu và vận dụng sau khi học xong nội dung: Thành phần nhân văn của môi trường, các môi trường địa lí, thiên nhiên và con người ở các châu lục. b. Về kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi, kỹ năng làm bài, trình bày những kiến thức có liên quan. - Rèn luyện kỹ năng xử lí, vẽ và phân tích biểu đồ. c. Về thái độ - Nghiêm túc trong kiểm tra. - Cẩn thận khi phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi. 2. Chuẩn bị: a. Chuẩn bị của học sinh: - Ôn tập theo hướng dẫn của giáo viên - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập (viết, thước kẻ...) b. Chuẩn bị của giáo viên:

+ Ma trận đề: (Hình thức kiểm tra: Tự luận)

Chủ đề (nội dung, chương trình)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng

Chủ đề: 1

Thành phần nhân văn của môi trường

Trình bày được khái niệm bùng nổ dân số, nguyên nhân, hậu quả của hiện tượng bùng nổ dân số ( C1)

Số câu

Số điểm

Tỷ lệ

Số câu: 1

Số điểm: 3

Tỷ lệ: 30%

Số câu: 1

Số điểm: 3

Tỷ lệ: 30%

ThuVienDeThi.com

Chủ đề: 2

Các môi trường địa lí

- Trình bày được sự thích nghi của động thực vật ở hoang mạc. ( C2)

- Vận dụng kiến thức đã học vẽ biểu đồ và nhận xét (C4)

Số câu

Số điểm

Tỷ lệ

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỷ lệ: 20 %

Số câu: 1

Số điểm: 3

Tỷ lệ: 30%

Số câu: 2

Số điểm: 5

Tỷ lệ: 50 %

Chủ đề: 3

Thiên nhiên và con người các châu lục

- Giải thích được những nguyên nhân làm cho khí hậu châu Phi khô hạn (C3)

Số câu

Số điểm

Tỷ lệ

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỷ lệ: 20%

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỷ lệ: 20%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 2 (C1,C2)

Số điểm: 5

Tỷ lệ: 50%

Số câu: 1

(C3)

Số điểm: 2

Tỷ lệ: 20%

Số câu: 1

(C4)

Số điểm: 3

Tỷ lệ: 30%

Số câu: 4

Sốđiểm:10

Tỷ lệ: 100%

+ Đề kiểm tra:

Câu 1: (3 điểm) Bùng nổ dân số là gì ? Cho biết nguyên nhân, hậu quả của hiện tượng bùng nổ dân số?

Câu 2: (2 điểm) Động vật, thực vật ở hoang mạc thích nghi với môi trường như thế nào? Cho ví dụ.

Câu 3: (2 điểm) Giải thích vì sao khí hậu châu Phi khô hạn?

Câu 4: (3 điểm) Theo thống kê của các nhà khoa học tại hội nghị về môi trường ở La Hay (Hà Lan) vào cuối năm 2000 thì các nước sau đây có lượng khí thải độc hại bình quân đầu người cao nhất thế giới:

- Hoa Kì: 20/ tấn/ năm/ người

- Pháp: 6 /tấn/năm/ người

a. Hãy vẽ biểu đồ hình cột thể hiện lượng khí thải độc hại của Hoa Kì và Pháp.

b. Nhận xét biểu đồ đã vẽ.

ThuVienDeThi.com