Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 (Bài 4 đến 11) - Năm học 2016-2017

BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN GDCD 10

NĂM HỌC: 2016 – 2017

…………

BÀI 4: NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG I. TRẮC NGHIỆM: Câu 1. Bất kì sự vật, hiện tượng nào cũng chứa đựng những.

A. xung đột. B. mâu thuẫn. C. đối kháng. D. Đối đầu. Câu 2. Trong mỗi sự vật, hiện tượng luôn có.

A. hai mặt đối lập. B. nhiều mặt đối lập. C. một mặt đối lập. D. một mâu thuẫn. Câu 3: Theo Triết học Mác –Lê-nin, mâu thuẫn là

A. sự bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt đối lập. B. trạng thái xung đột, chống đối nhau giữa các mặt đối lập. C. sự ràng buộc và quy định lẫn nhau giữa các mặt đối lập. D. sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập. Câu 4. Mặt đối lập là những mặt, những thuộc tính, những đặc điểm…có khuynh hướng biến đổi

A. khác nhau. B. không đồng đều. C. trái ngược nhau. D. triệt tiêu nhau. Câu 5. Theo triết học Mác – Lê-nin,………..là một chỉnh thể vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

A. mặt đối lập. B. mâu thuẫn. C. vận động.

ThuVienDeThi.com

D. sự phát triển. Câu 6. …………..là những mặt, những thuộc tính, những quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau trong quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng.

A. mâu thuẫn. B. đấu tranh. C. mặt đối lập. D. thống nhất. Câu 7. Khi nói đến mặt đối lập của mâu thuẫn là nói đến những mặt đối lập ràng buộc nhau……….mỗi sự vật và hiện tượng cụ thể.

A. bên ngoài. B. bên cạnh. C. bên trong. D. giữa. Câu 8. Trong mâu thuẫn, hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau. Triết học gọi đó là……….giữa các mặt đối lập.

A. sự đấu tranh. B. sự tác động. C. sự ràng buộc. D. sự thống nhất. Câu 9. ………..là sự tác động qua lại theo khuynh hướng bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt đó.

A. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. B. sự xung đột giữa các mặt đối lập. C. sự thống nhất giữa các mặt đối lập. D. sự tương tác giữa các mặt đối lập. Câu 10. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là………..vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng.

A. nguồn gốc. B. khuynh hướng. C. động cơ. D. cách thức. Câu 11. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng…….giữa các mặt đối lập.

ThuVienDeThi.com

A. sự điều hòa. B. sự thống nhất. C. sự thủ tiêu. D. sự đấu tranh. Câu 12. Mâu thuẫn là……….và giải quyết mâu thuẫn cũng là một quá trình.

A. một quá trình. B. một giai đoạn. C. sự tương tác. D. một chỉnh thể. Câu 13. Các mặt đối lập được coi là thống nhất khi chúng.

A. liên hệ gắn bó, ràng buộc nhau. B. cùng tồn tại trong một sự vật. C. hợp lại thành một khối. D. liên hệ, tác động qua lại lẫn nhau. Câu 14. Trong mỗi sự vật hiện tượng luôn luôn có.

A. hai mặt đối lập cơ bản. B. nhiều mặt đối lập cơ bản. C. một mặt đối lập cơ bản. D. những mặt đối lập cơ bản. Câu 15. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng cách.

A. điều hòa các mặt đối lập. B. kết hợp các mặt đối lập. C. đấu tranh giữa các mặt đối lập. D. thống nhất giữa các mặt đối lập. Câu 16. Khi nói đến mặt đối lập của mâu thuẫn là nói đến những mặt đối lập đang cùng tồn tại trong

A. hai sự vật, hiện tượng khác nhau. B. hai sự vật, hiện tượng giống nhau. C. một sự vật, hiện tượng cụ thể. D. những sự vật, hiện tượng khác nhau. Câu 17. Các mặt đối lập được coi là thống nhất khi

A. liên hệ gắn bó, ràng buộc nhau. B. cùng tồn tại trong một sự vật.

ThuVienDeThi.com