Đề cương ôn tập học kì I Giáo dục công dân lớp 6 - Năm học 2015-2016

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GDCD 6 HKI

Năm học 2015-2016 Câu 1:Mục đích học tập của học sinh là gì ? Để đạt được mục đích đã đề ra ,học sinh cần phải làm gì? Gợi ý Mục đích học tập của học sinh là : + Học để trở thành con ngoan, trò giỏi ,cháu ngoan Bác Hồ,người công dân tốt + Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao đông để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước ,bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa Để đạt được mục đích đề ra ,HS cần phải : + Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt + Tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách.

Câu 2: Thế nào là tiết kiệm ? Em đã làm gì để thực hành tiết kiệm ? Gợi ý *Tiết kiệm là sử dùng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác * Thực hành tiết kiệm : Ăn mặc giản dị ,tận dụng đồ cũ để sử dụng,giữ gìn bàn ghế , tắt điện ,khóa nước khi ra về ,tiết kiệm điện nước ,thu gom giấy vụn ,có ý thức bảo vệ tài sản chung

Câu 3:Thiên nhiên bao gồm những gì ? vì sao chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên ? Gợi ý: - Thiên nhiên bao gồm :không khí, bầu trời ,sông suối rừng cây ,đồi núi , động –thực vật - chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên vì + Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu của con người . +thiên nhiên chính là môi trường sống của con người, không có thiên nhiên con người không thể tồn tại được . + Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra những hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu .

Câu 4:Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội? Nêu lợi ích của việc tích cực ,tự giác trong hoạt động tập thể ? Gợi ý : +Là sự tự nguyện tham gia các hoạt động của tập thể, hoạt động xã hội vì lợi ích chung, vì mọi người. luôn chủ động ,vượt khó ,kiên trì trong các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội +Lợi ích : - Mở rộng hiểu biết về mọi mặt - Rèn luyện những kỹ năng cần thiết . - Góp phần xây dựng quan hệ tập thể,tình cảm thân ái. - Được mọi người yêu quý.

ThuVienDeThi.com

Câu 5:Thế nào là sống chan hòa với mọi người? cho ví dụ của sống chan hòa với mọi người và chưa biết sống chan hòa với mọi người? Gợi ý : -Sống chan hoà là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động chung có ích -Ví dụ: + Sống chan hòa với mọi người : có thái độ vui vẻ khi tiếp xúc với mọi người ; cùng học tập , làm việc với mọi người. + Trái với sống chan hòa với mọi người: Ngại tiếp xúc , không có nhu cầu chia sẻ,không quan tâm đến mọi người .

Câu 6 : Tình huống: Trong giờ ra chơi, An và Minh rủ nhau ra khu đằng sau lớp bẻ cây của lớp 6B trồng và chăm sóc. Câu hỏi: a/ Em có nhận xét gì về hành vi của bạn An và Minh? Nếu là em thì em sẽ ứng xử như thế nào? b/ Là học sinh em làm gì để thể hiện việc yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên của mình. Gợi ý : Có thể có nhiều cách giải thích khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau

a/. An và Minh chưa biết bảo vệ thiên nhiên...; Em sẽ không bẻ cành cây ở trường cũng như nơi em sinh sống bừa bãi. Vì cây xanh có vai trò quan trọng với môi trường sống con người.. b/ . Biện pháp bảo vệ thiên nhiên: - trồng và chăm sóc cây xanh - bảo vệ các loại động vật quý hiếm, không đánh bắt bằng phương pháp hủy diệt...

Câu 7 : Tình huống: Liên là học sinh giỏi của lớp 6A nhưng Liên không tham gia các hoạt động của lớp, của trường vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả của bản thân. a. Em hãy nhận xét hành vi của Liên? b. Nếu là bạn Liên em sẽ làm gì? Gợi ý: Có thể có nhiều cách giải thích khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau

a. Nhận xét - Hành vi của Liên là không đúng, là ích kỉ. - Nếu ai cũng như Liên thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngừng trệ. b. Nếu là bạn của Liên em sẽ - Khuyên Liên nên tham gia các hoạt động của lớp, của trường. - Giải thích để Liên hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể: mở mang hiểu biết, xây dựng được quan hệ, rèn luyện khả năng giao tiếp ứng xử, hợp tác tổ …