Xem trước nội dung
Trường THPT Yên Lạc Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị
Giáo viên: Kim Văn Bính - 0987617720 Page 1
Nội dung Trang
Mục lục 1
Giới thiệu 2
Phần 1: Đặt vấn đề. 3
Phần 2: Nội dung. 4
Phương pháp giải chung 4
Dạng 1: XO2 tác dụng với dung dịch M(OH)2 5
Dạng 2: XO2 tác dụng với dung dịch gồm MOH& M(OH)2 14
Dạng 3: OH- tác dụng với dung dịch chứa H+, Al3+ 23
Dạng 4: H+ tác dụng với dung dịch chứa OH-, AlO2- 31
Dạng 5: OH- tác dụng với dung dịch chứa H+, Zn2+
và H+ tác dụng với dung dịch chứa OH-, ZnO22- 41
Bài tập tổng hợp 47
Phần 3: Kết luận và kiến nghị. 51
Tài liệu tham khảo. 52
Mục lục
ThuVienDeThi.com
Trường THPT Yên Lạc Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị
Giáo viên: Kim Văn Bính - 0987617720 Page 2
Tác giả Kim Văn Bính
Chức vụ Tổ trưởng tổ Hóa – Sinh
Đơn vị công tác Trường THPT Yên Lạc
Đối tượng học sinh bồi dưỡng Lớp 11, 12
Số tiết dự kiến bồi dưỡng 5 tiết
GIỚI THIỆU
ThuVienDeThi.com
Trường THPT Yên Lạc Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị
Giáo viên: Kim Văn Bính - 0987617720 Page 3
Trong hai năm gần đây đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng(nay gọi là đề thi THPT Quốc gia) có khá nhiều đổi mới, đó là:
Tăng số lượng các câu dễ.
Tăng độ khó của những câu hỏi trong khung điểm 9 – 10.
Sử dụng những câu hỏi và bài tập đặc trưng cho bộ môn Hóa học: câu hỏi sử dụng hình ảnh, thí nghiệm; bài tập sử dụng đồ thị.
Với câu hỏi sử dụng hình ảnh, thí nghiệm; bài tập sử dụng đồ thị tôi thấy học sinh khá lúng túng vì các em ít được thực hành; chưa được luyện bài tập sử dụng đồ thị nhiều. Hơn nữa bài tập sử dụng đồ thị thì đây không phải là một phương pháp giải mới và xa lạ với nhiều giáo viên nhưng việc sử dụng nó để giải bài tập hóa học thì chưa nhiều vì vậy số lượng tài liệu tham khảo chuyên viết về đồ thị khá hạn chế và chưa đầy đủ.
Vì những lí do trình bày ở trên tôi xin viết chuyên đề “Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị” nhằm giúp các em khắc phục các khó khăn và tự tin khi xử lí dạng bài này. Hi vọng chuyên đề này là một tài liệu tham khảo hữu ích và bổ ích cho các em học sinh và đồng nghiệp.
Yên Lạc, ngày 18 tháng 10 năm 2015
Tác giả
Kim Văn Bính
ĐẶT VẤN ĐỀ
ThuVienDeThi.com
Trường THPT Yên Lạc Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị
Giáo viên: Kim Văn Bính - 0987617720 Page 4
GIẢI BÀI TẬP BẰNG HÓA HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ
I. Phương pháp giải chung:
Cách giải chung của phương pháp đồ thị gồm 4 bước sau
Xác định dáng của đồ thị.
Xác định tọa độ các điểm quan trọng[thường là 3 điểm gồm: xuất phát, cực đại và cực tiểu]
Xác định tỉ lệ trong đồ thị(tỉ lệ trong đồ thị chính là tỉ lệ trong pư).
Từ đồ thị đã cho và giả thiết để trả lời các yêu cầu của bài toán.
Trong 4 bước trên thì 3 bước đầu giáo viên hướng dẫn HS làm 1 lần trong 1 dạng chủ yếu HS phải làm bước 4.
NỘI DUNG
ThuVienDeThi.com
Trường THPT Yên Lạc Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị
Giáo viên: Kim Văn Bính - 0987617720 Page 5
Dạng 1: XO2 phản ứng với dung dịch M(OH)2
I. Thiết lập hình dáng của đồ thị.
+ Khi sục CO2 vào dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 thì đầu tiên xảy ra pư
CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + H2O
Suy ra:
Lượng kết tủa tăng dần
Số mol kết tủa luôn bằng số mol CO2.
Số mol kết tủa max = a (mol)
đồ thị của pư trên là:
nCO2
nCaCO3
0 a
a
+ Khi lượng CO2 bắt đầu dư thì lượng kết tủa tan ra theo pư:
CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2 Suy ra:
Lượng kết tủa giảm dần đến 0 (mol)
Đồ thị đi xuống một cách đối xứng
nCO2
nCaCO3
0 a
a
2a
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
