Đề 1 thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2014-2015 môn lịch sử thời gian làm bài 150 phút

Phòng GD & ĐT Thanh Oai Trường THCS Đỗ Động ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học 2014-2015 Môn Lịch Sử Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (3,5 điểm). Hãy trình bày quá trình ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành từ thủa niên thiếu đến 1918? Ý nghĩa của những hoạt động đó? Câu 2: (6 điểm) Trình bày sự phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản trong những năm 60- 70 của thế kỉ XX. Những nhân tố nào dẫn đến sự phát triển của kinh tế Nhật Bản? Câu 3: (5,5 điểm). Trình bày những biến đổi của các nước Đông Nam Á từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? Trong những biến đổi đó, biến đổi nào là quan trọng nhất? Tại sao? Câu 4: (5 điểm). Trình bày mục tiêu và nguyên tắc hoạt động của các nước ASEAN? Việt Nam tham gia vào tổ chức ASEAN năm nào? Theo em Việt Nam tham gia vào tổ chức ASEAN có những thuận lợi và khó khăn gì?

------- Hết--------

ThuVienDeThi.com

Phòng GD & ĐT Thanh Oai Trường THCS Đỗ Động HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI- Lớp 9

Năm học 2014-2015

Môn thi: Lịch sử

Câu Đáp án Điểm Câu 1: 3,5điểm

Hãy trình bày quá trình ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành từ thủa niên thiếu đến 1918? Ý nghĩa của những hoạt động đó? *Quá trình hoạt động :

- Năm 1911, dời bến cảng Nhà Rồng, Nguyễn Tất Thành xuống làm phụ bếp cho tàu Đô đốc La- tu-sơ Tơ- rê vin – một tàu buôn của Pháp để đến các nước phương Tây. Cuộc hành trình kéo dài 6 năm qua nhiều nước ở Châu Phi, châu Mĩ, châu Âu. - Năm 1917, Nguyễn Tất Thành trở lại Pháp. Ở đây, người làm rất nhiều nghề, học tập, rèn luyện. Hoạt động trong hội những người Việt Nam yêu nước, người hăng hái học tập tham gia những buổi diễn thuyết ngoài trời của các nhà chính trị, tham gia đấu tranh đòi cho binh lính và thợ thuyền Việt Nam sớm được hồi hương. - Sống và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp, tiếp nhận ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười Nga, tư tưởng của Nguyễn Tất Thành có những chuyển biến. * Ý nghĩa : Những hoạt động yêu nước của Người tuy mới chỉ bước đầu, nhưng là điều kiện quan trong để người xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam.

1đ

1.đ

1đ

0,5đ

Câu 2

6 điểm

Trình bày sự phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản trong những năm 60-70 của thế kỉ XX. Những nhân tố nào dẫn đến sự phát triển của kinh tế Nhật Bản? * Sự phát triển thần kì: (3 đ) - Bước sang những năm 60 của thế kỉ XX, khi Mĩ gây ra cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam, nền kinh tế Nhật Bản có cơ hội mới để đạt được sự tăng trưởng “thần kì”,vượt qua Tây Âu,vươn lên đứng hàng thứ hai trong thế giới tư bản. - Về tổng sản phẩm quốc dân, năm 1950 Nhật Bản chỉ mới đạt 20 tỉ USD, nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD... - Năm 1990, thu nhập bìnhquân theo đầu người đạt 23796 USD,

0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,5đ

ThuVienDeThi.com

vượt qua Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới. - Về công nghiệp, trong những năm 1950-1960, tốc độ tăng trưởng bình quân hằng năm là 15%, những năm 1961-1970 là 13,5%... - Về nông nghiệp, trong những năm 1967-1969, nhờ áp dụng những thành tựu khoa học- kĩ thuật hiện đại, đã cung cấp được hơn 80% nhu cầu lương thực trong nước..... - Kết quả là từ những năm 70 của thế kỉ XX, cùng với Mĩ và Tây Âu, Nhật Bản đã trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính của thế giới * Những nhân tố dẫn đến sự phát triển: (3 đ) - Khách quan: sự phát triển chung của nền kinh tế thế giới. - Những thành tựu tiến bộ của cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại... - Chủ quan: + Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời của người Nhật- Sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc . + Hệ thống tổ chức quản lí có hiệu quả của các xí nghiệp, công ti Nhật Bản. + Vai trò quan trọng của nhà nước trong việc đề ra các chiến lược phát triển, nắm bắt đúng thời cơ và sự điều tiết cần thiết để đưa nền kinh tế liên tục tăng trưởng. + Con người Nhật Bản được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù lao động, đề cao kỉ luật và coi trong tiết kiệm.

0,5đ

0,5đ

0,5đ 0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,5đ

Câu 3 5,5điểm Trình bày những …