Giáo án Mỹ thuật 1

1

Tuần 1:

Ngày soạn: 15/8/2008

Ngày dạy: 21/8/2008

Tiết 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I: Mục tiêu - Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II: Đồ dùng dạy- học - GV; Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi - HS: Đồ dùng học tập

III: Các bước tiến hành dạy- học

Thời gian

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

13’

15’

ổn định tổ chức Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs xem tranh

GV kiểm tra sĩ số HS GV ghi bảng

GV Treo tranh các đề tài khác nhau Gv giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ë trường, ë nhà và các nơi khác. Người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt động vui chơi khác nhau để vẽ tranh. VD: cảnh vui chơi sân trường với hoạt động kéo co, nhảy dây, học bài…Có bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều. Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn.

GV treo tranh chủ đề vui chơi:

Bức tranh vẽ những cảnh gì? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao em thích bức tranh

Lớp trưởng báo cáo

HS quan sát tranh

HS qs tranh và TL câu hỏi cho từng bức tranh HSTL

HSTL

HSTL

ThuVienDeThi.com

2

7’

5’ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

đó? Trên tranh có những hình ảnh nào? Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh trong tranh diễn ra ë đâu? Trong tranh có những màu nào? Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? GV tóm tắt:Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh. Còn thời gian gv cho hs tập quan sát tranh treo trên bảng GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên những bạn chưa mạnh dạn phát biểu. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Vẽ nét thẳng

HSTL

HSTL HSTL

HSTL

HSTL

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS làm việc theo bàn

ThuVienDeThi.com

3

Tuần 2:

Ngày soạn: 22/8/2008

Ngày dạy: 28/8/2008

Tiết 2: Vẽ nét thẳng I: Mục tiêu; - Giúp hs nhận biết được các loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thảng - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

II: Đồ dùng dạy- học - GV: Một số hình có các nét thẳng - Bài vẽ minh họa - HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình bài day- học:

Thời gian

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

7’

7’

ổn định tổ chức. Bài mới: Giới thiệu bài 1 :Giới thiệu nét thẳng

2: Cách vẽ nét thẳng

GV kiểm tra ĐD HT của hs

GV ghi bảng GV yêu cầu hs xem hình ë VTV và nêu tên của chúng GV chỉ vào cạnh bàn, bảng… cho hs thấy rõ hơn các nét “ thẳng ngang”, “thẳng đứng” và đồng thời GV vẽ lên bảng các nét đó để tạo thành cái bảng GV yêu cầu hs tìm thêm ví dụ GV tóm tắt : có 4 nét thẳng; thẳng ngang, thẳng nghiêng, thẳng đứng, nét gấp khúc. GV vẽ nét thẳng lên bảng Vẽ nét thẳng ntn? GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng “ ngang”: Nên vẽ từ trái sang phải Nét thẳng nghiêng: Từ trên xuống nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ

HS để ĐD lên bàn

Hs quan sát và TL

HS cho thêm ví dụ

HS quan sát HS suy nghĩ TL HS quan sát và ghi nhớ

ThuVienDeThi.com