Xem trước nội dung
Ngày soạn : 15/12/2016 Tiết: 40-41 KIỂM TRA HỌC KỲ 1 1.MỤC TIÊU.
- Kiểm tra, đánh giá học sinh qua một kỳ học tập, từ đó có những điều chỉnh kịp thời về kế hoạch, phương pháp, thời gian nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục. 2.PHƯƠNG PHÁP
- Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận theo tỷ lệ 60% TN, 40% tự luận - Kiểm tra tập trung toàn trường.
3.MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2016-2017
Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi
1 2 3 4
Tổng điểm /10 Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng TN TN TL TL 1. Sự đồng biến, nghịch biến và cực trị của hàm số
5 Câu
1.0
1
1.00
2. GTLN và GTNN, của hàm số, tiệm cận
4 Câu
0.8
1
0.8 3. Khảo sát vẽ đồ thị của hàm số
Câu 1 TL
1.0
1
1.00
4. Các bài toán liên quan
4 Câu
0.8
1
0,8 5.lũy thừa, hs mũ, hs logarit
4 Câu
0.8 0,8
6. Phương trình mũ và Phương trình lôgarit
4 Câu
0.8
Câu 2 TL
1.5
1 0.8
1.5
I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
II. HÀM SỐ LŨY THỪA, HS MŨ, HS LOGARIT
7. Bất phương trình mũ và Bất phương trình lôgarit
4 Câu 0.8
1
0.8
8. Quan hệ Vuông góc – thể tích khối chóp
5 Câu
1.0
Câu 3a TL
0.75
2
1.75 III. KHỐI ĐA DIỆN
9. Mặt cầu, mặt trụ Câu 3b
0.75
1
0.75 26
5.2
4
0.8
3 4.
10
10.00
ThuVienDeThi.com
Kỳ thi: TOÁN HỌC KÌ Môn thi: TOÁN 12 Ngày thi: 21/12/2016 0001: Cho hàm số (m là tham số). Với giá trị nào của m hàm số 3 2 3 3 1 y x x mx m
nghịch biến trên tập xác định? A. B. C. D. 1 m 1 m 1 m 1 m
0002: Tất cả các giá trị của m để hàm số đồng biến trên R là:
3
2 4 3 x f x mx x
A. m ≤ -2 B. m ≥ 2 C. -2 < m < 2 D. -2 ≤ m ≤ 2 .
0003: Hàm số đồng biến trên R ? 3 ax y x A. Chỉ khi a < 0 B. Chỉ khi a = 0 C. Với mọi a D. khi a ≥ 0 0004: Hàm số nào sau nghịch biến trên R?
A. y = x3 + 3x2 – 4 B. y = x4 - 3x2 + 2 C. y = -x4 + 2x2 – 2 D. y = -x3 + x2 - 2x - 1
0005: Đồ thị của hàm số có hai điểm cực trị là: 3 2 -3x y x A. (0 ; 0) và (1 ; - 2) B. (0 ; 0) và (- 2 ; - 4) C. (0 ; 0) và (2 ; - 4) D. (0 ; 0) và (2 ; 4) 0006: Trong tất cá các hình chữ nhật có diện tích 16cm2 thì hình chữ nhật với chu vi nhỏ nhất sẽ có số đo các cạnh a, b là giá trị nào sau đây?
A. a = 2cm, b = 8cm B. Một kết quả khác. C. a = 1cm, b = 16cm D. a = 4cm, b = 4cm
0007: Phương trình có ba nghiệm phân biệt khi 3-3x+1-m=0 x A. -1 < m < 3 B. -1 < m C. -3 < m < 1 D. m > 3 0008: Giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của hàm số f(x) = x3 - 3x + 3 trên đoạn 1;2
lần lượt là : A. 1 và 5 B. 1 và 4 C. 2 và 5 D. -1 và 5
0009: Đồ thị hàm số có các tiệm cận là : 2 3 2 x y x
A.
và
B.
và C. và D. và 1 3 y 2 3 x 1 3 y 2 3 x 1 3 y 2 3 x 1 3 y 2 3 x
0010: Phương trình x4-2x2-3=m có 4 nghiệm phân biệt khi:
A. m=-3 B. m=-4 C. -4 < m <-3 D. m<-4; m>-3
0011: Cho hàm số . Đồ thị có điểm cực tiểu là?
4
2 3 2 x y x
A. B. C. D. 2 ( ; 1) 5 5 ( ; 1) 2 5 ( 1; ) 2 2 ( 1; ) 5
0012: Cho hàm số . đồ thị có tiệm cận ngang là? 2 2 x y x
A. X=-2 B. y = -2 C. x = 1 D. y = 1
0013: Cho hàm số (m là tham số). Với giá trị nào của m hàm số đạt cực đại tại 3 2 2 1 ( 1) 1 3 y x mx m m x
điểm ? 1 x A. m =1 B. m= 2 C. m = -1 D. không có giá trị nào của m
0014: Giá trị của biểu thức là 4 81 log 9 A
A. 2 B. 4 C. D. 1 2
1 8
0015: Tập xác định của hàm số là:
1 3 1 y x
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
