
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ I TOÁN 7 – Số 8 Bài 1. Thực hiện phép tính.
a) 19 7 23 3 5 42 21 42 7 15
b) 13 9 10 9 13 4 23 11 23 11 : :
Bài 2. Tìm x biết : 2 4 5 3 9 27 x
Bài 3. Cho hàm số y = f(x) = ax.
a) Tìm hệ số a ; biết f(-2) = 1. b) Với a vừa tìm được ở câu (a), hãy vẽ đồ thị của hàm số và cho biết điểm M(-6;3) có thuộc đồ thị hàm số hay không? Bài 4. Ba lớp 7A, 7B, 7C đi lao động trồng cây; biết số cây trồng của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 8; 9; 10 và lớp 7A trồng ít hơn lớp 7B là 5 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp?
Bài 5. Cho tam giác ABC có AB = AC. Gọi M là trung điểm của cạnh BC
a) Chøng minh AMB = AMC
b) Gọi I là trung điểm đoạn thẳng AM. Trên tia CI lấy điểm N sao cho CN = 2.CI.
Chøng minh AN // BC.
c) Trên tia BI lấy điểm K sao cho BK = 2.BI. Chứng minh N, A, K thẳng hàng
Bài 6. So sánh: 2225 và 3150
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN: TOÁN 7 BÀI NỘI DUNG a) 19 23 7 5 3 42 42 21 15 7 1 1 3 1 3 3 7 3 17
1 b) 13 11 10 11 11 13 10 13 4 13 4 23 9 23 9 9 23 23
11 18 22 9
2
2 5 4 5 12 7
3 27 9 27 27
x
7 2 7 3 7 3 7
27 3 27 2 27 2 18
x :
3 a) Ta có f(-2) = 1 a.(-2) = 1
a = 1 2
ThuVienDeThi.com
4
2
-2
x
y
f x =
-1
2x
2
-1
A
b) thị của hàm số y = x là một đường 1 2
thẳng đi qua gốc tọa độ O và điểm A (2;-1) Điểm M(-6;3)
Thay x= -6 vào công thức y = x 1 2
ta được y = = 3. 1.( 6) 2
Vậy điểm M thuộc đồ thị hàm số y = x. 1 2
Gọi số cây trồng được của mỗi lớp lần lượt là x, y, z * x, y, zA
Nên: và: x y z 8 9 10 y x 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau: x y z y x 5 8 9 10 9 8
Nên: x 5 x 5 8 40 8
y 5 y 5 9 45 9
z 5 z 5 10 50 10
4
Vậy số cây trồng được của lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là 40 cây, 45 cây, 50 cây.
H×nh vÏ
Vẽ hình và ghi GT – KL
/// \\\
\\
\\ //
//
X
X
/ /
K N
I
A
B C M
a) C/ m AMB = AMC (c.c.c) (1đ) b)ANI = MCI (c.g.c)
=> => AN // BC A A ANI=MCI
5
c) Chứng minh: AK // BC => N, A, K thẳng hàng.
Ta có:
75 225 3 75 2 2 8
Và:
75 150 2 75 3 3 9 75 75 8 9 8 9
6
Nên: 225 150 2 3
Chú ý: Mọi cách giải khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.