Đề kiểm tra định kỳ học kỳ I năm học 2012 - 2013 môn Toán lớp 7 (phần Đại số ) bài số 2 đề số 3

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I

Năm học: 2012 - 2013 Môn: Toán – Lớp 7 ( Phần đại số )

Bài số 2; Đề số 3

I. Mục đích đề kiểm tra

1. Phạm vi kiến thức - Chương I : Từ tiết 1 đến tiết 21 2. Mục đích * Học sinh: + Đánh giá việc nhận thức kiến thức về chương I Số hữu tỉ - Số thực. + Đánh giá kỹ năng vận dụng vào giải bài tập * Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp. II. Hình thức kiểm tra - Kiểm tra tự luận 100%. III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ

Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Tập hợp Q các số hữu tỉ. (8 tiết)

- HS nắm được được các khái niệm luỹ thừa của 1 số hữu tỉ

- Thực hiện thành thạo các phép tính về số hữu tỉ.

- Giải được các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính trong Q. Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1 2,0 20%

3 4,0 40%

1 1,0 10%

5 6,0 60%

ThuVienDeThi.com

2. Tỉ lệ thức. (5 tiết)

Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1 2,0 20%

1 2,0 20% 3. Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn. Làm tròn số. Tập hợp số thực R. (8 tiêt)

- Biết cách viết một số hữu tỉ dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn.

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1 1,0 10%

1 2,0 20% Tổng số câu 1 3 3 7

Tổng số điểm Tỉ lệ %

2,0 20%

4,0 40%

4,0 40%

10 điểm

100%

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ I - HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN Năm học 2012 - 2013 –––––––––––––––– Môn: Toán 7 Họ và tên:……………………………………… (Thời gian làm bài 45 phút ) Lớp:………………………………………………. Bài số: 2

Điểm bài kiểm tra Giáo viên chấm Lời phê

ĐỀ BÀI Câu 1 (2,0 điểm): Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số. Áp dụng tính : (-0,5)3.(-0,5) Câu 2 (4,0 điểm): Thực hiện phép tính

a/ (- 8,43 . 25). 0,4 b) c) 2 – 1,8 : (- 0,75)

7 3

5 2 2 .9 6 .8

Câu 3 (1,0 điểm): Viết các phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô   3 5 13 7 , , , 8 11 20 18 hạn tuần hoàn. Câu 4 (2,0 điểm): Số cây trồng được của ba lớp 7A; 7B; 7C tỉ lệ với các số 2; 4; 5. Tính số cây trồng được của mỗi lớp biết rằng cả 3 lớp trồng được là 121 cây. Câu 5 (1,0 điểm): Tìm x và y biết rằng (x – 0,2)10 + (y + 3,1)20 = 0

BÀI LÀM .....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.......................................................................... …