Quảng cáo
Đề kiểm tra lần 1 học kỳ 2 môn Toán (Đại số) khối 7 hệ THCS
QR

Đề kiểm tra lần 1 học kỳ 2 môn Toán (Đại số) khối 7 hệ THCS

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH

ĐỀ KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: TOÁN (ĐẠI SỐ) KHỐI: 7 HỆ: THCS Thời gian làm bài: 15 phút. ( Không kể thời gian phát đề.)

ĐỀ 1 Câu 1 (8đ): Cho hai đa thức: ; 

3 2 7 4 3 P x x x    

2 3 40 30 33 Q x x x   

a) Sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm dần.   , P x Q x

b) Tính ; .   P x Q x    P x Q x 

Câu 2 (2đ): Xét xem có là nghiệm của đa thức hay không? 1; 2 x x   

2 3 4 P x x x   

Vì sao?

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH

ĐỀ KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: TOÁN (ĐẠI SỐ) KHỐI: 7 HỆ: THCS Thời gian làm bài: 15 phút. ( Không kể thời gian phát đề.)

ĐỀ 2

Câu 1 (8đ): Cho hai đa thức: ; 

3 2 10 8 5 P x x x   

2 3 42 27 29 Q x x x   

a) Sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm dần.   , P x Q x

b) Tính ; .   P x Q x    P x Q x 

Câu 2 (2đ): Xét xem có là nghiệm của đa thức hay không? 1; 5 x x   

2 2 3 P x x x   

Vì sao?

ThuVienDeThi.com

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: ĐẠI SỐ KHỐI: 7 HỆ: THCS ĐỀ 1 ĐỀ 2

Câu 1: 

3 2 7 3 4 P x x x    

3 2 10 5 8 P x x x    1đ



3 2 30 40 33 Q x x x    

3 2 27 42 29 Q x x x    1đ

 

3 2 37 37 37 P x Q x x x      

3 2 37 37 37 P x Q x x x     1đ*3

 

3 2 23x 43x 29 P x Q x      

3 2 17x 49x 21 P x Q x     1đ*3

Câu 2: x=1 là nghiệm của P(x)

Vì  1 0 P 

là nghiệm của P(x) x 1 

Vì  1 0 P 

0.5đ*2

x= -2 không là nghiệm của P(x)

vì   2 0 P  

x= -5 không là nghiệm của P(x)

vì   5 0 P  

0.5đ*2

Giáo viên ra đề: Hà Quang Nhị

ThuVienDeThi.com

Sở GDĐT LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH

BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐS15p LỚP 7 HKII 2015-2016

MA TRẬN NHẬN THỨC Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng

Tầm quan trọng (Mức cơ bản trọng tâm của KTKN)

Trọng số (Mức độ nhận thức của Chuẩn KTKN)

Tổng điểm

Cộng trừ đa thức 1 biến 80 2 160 Nghiệm của đa thức 1 biến 20 2 40 100% 200

MA TRẬN ĐỀ Mức độ nhận thức- Hình thức câu hỏi 1 2 3 4 Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng

TL TL TL TL

Tổng điểm

Cộng trừ đa thức 1 biến Câu 1a,b 8đ

2 8đ Nghiệm của đa thức 1 biến Câu 2 2đ

1 2đ 3 10đ

3 10đ

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo