
PHÒNG GD&ĐT SƠN ĐỘNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Toán 9 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1. (3 điểm ) 1. Thực hiện phép tính:
a) 121 8. 2
b) ( )
2 1 2 5 20 2 - -
2. Tìm điều kiện của x để biểu thức sau có nghĩa: 2 5 x Câu 2. (2 điểm)
a) Giải phương trình: 9x 9 x 1 12 b) Phân tích thành nhân tử biểu thức: (Với a 0) 1 ab b a a
Câu 3.(1,5 điểm)
Cho biểu thức A = (với ) 2 1 2 2 1 1 1 x x x x x x x x x
0; 1 x x
a) Rút gọn biểu thức A b) Tìm các giá trị của x để A có giá trị âm Câu 4.(3 điểm) Cho tam giác ABC có AB = 15 cm, AC =20 cm, BC = 25 cm.
a. Chứng minh tam giác ABC vuông tại A. Tính độ dài đường cao AH. b. Đường phân giác của góc A cắt BC tại D. Từ D kẻ DE và DF lần lượt vuông góc với AB và AC( E , F ). Tứ giác AEDF là hình gì? Vì AB AC sao? Tính diện tích tứ giác AEDF. c. Chứng minh rằng: . 2 2 2 2 EF BC EC BF ( Độ dài và diện tích làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3, góc làm tròn đến phút ) Câu 5.( 0,5điểm)
Chứng minh rằng A = có giá trị là số tự nhiên.
2 2
2 2008 2008 1 2008 2009 2009
……………….. Hết………………
Họ và tên học sinh:..................................................Số báo danh:...............
ThuVienDeThi.com
PHÒNG GD&ĐT SƠN ĐỘNG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2016 – 2017
Môn: Toán 9
Đáp án và thang điểm
CÂU Ý YÊU CẦU ĐIỂM a. 121 8. 2
2 2 121 16
11 4
11 4 7
0,5đ
0,25đ
0,25đ
b. = 2 2 1 (2 5) 2 5 2 - - 1 2 5 .2 5 2 - -
0.5đ
1
= = -2 ( vì nên ) 5 2 5 - - 2 5 < 2 5 0 - < 0.5đ
Để biểu thức có nghĩa 2 5 x 2 5 0 x 0.25đ
2 5 x
5 2 x
0.5đ
1
(3 điểm)
2
Vậy thì biểu thức có nghĩa 5 2 x 2 5 x 0.25đ
Đk: x 1 9 9 1 12 9.( 1) 1 12 3 1 1 12 x x x x x x
0.25đ
(TMĐK) 4 1 12 1 3 1 9 8 x x x x 0.5đ
a
Vậy phương trình có nghiệm duy nhất 8 x 0.25đ
2
( 2 điểm)
b = 1 ab b a a ( ) ( 1) ab b a a = ( 1) ( 1) b a a a = ( 1)( 1) a b a
0.25đ
0.5đ 0.25đ Với ta có: 0; 1 x x 3
(1,5 điểm)
a
A = 2 1 ( 1) 2( 1) . 1 ( 1) 1 1 x x x x x x x x x
0.25đ
ThuVienDeThi.com
= 2 1 2 ( 1) x x x x x
0.25đ
= 2 x
x 0.25đ
Vậy A = với 2 x
x 0; 1 x x
0.25đ
Để A có giá trị âm thì < 0 2 x
x
(do ) 2 0 x 0 x
2 4 x x
0.25đ
b
Kết hợp với ĐKXĐ. Vậy 0 < x < 4 và Thì A có giá trị âm. 1 x 0.25đ
D
A
B C H
F E
Ta có: 2 2 2 2 15 20 625 AB AC 2 2 25 625 BC Suy ra: 2 2 2 AB AC BC vuông tại A( Định lý Py ta go đảo) ABC
0,25
0,25 a (1 điểm)
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông: AH.BC = AB.AC
AB.AC 15.20 AH 12 BC 25
Vậy AH = 12 cm.
0,25
0,25
Ta có: ( vuông tại A) (1) A 0 BAC 90 ABC
Mặt : (gt) (2) DE AB A 0 AED 90 0,25
4
( 3 điểm)
b
( 1,25 điểm)
(gt) (3) DF AC A 0 AFD 90 0,25
ThuVienDeThi.com
AD là đường phân giác góc BAC
Từ (1), (2) và (3) => Tứ giác AEDF là hình vuông AD là phân giác
=> nên = BD DC AB AC 15 3 15 20 20 4 3 4 BD DC BD BD CD hay DC
CD = cm 25 7 7 BC 100
7 Áp dụng TSLG của góc nhọn trong vuông tại A ABC
ta có sin C = nên C 36o52' 15 3 25 5 AB BC
Ta có DE = DF Mà DF = DC sin C = 20 sin 36o52' 11,999 cm S = DE = 11,9992 143,976 cm2. 2
0,25
0,25
0,25
Áp dụng định lí Pytago vào các tam giác vuông: ta AEF, ABC được:
(1) 2 2 2 2 2 2 EF BC AE AF AB AC Áp dụng định lí Pytago vào các tam giác vuông: ta AEC, ABF được:
(2) 2 2 2 2 2 2 EC BF AE AC AB AF
0.5đ c
( 0,75 điểm)
Từ (1) và (2) suy ra 2 2 2 2 EF BC EC BF 0.25đ
A= có giá trị là số tự nhiên
2 2
2 2008 2008 1 2008 2009 2009
Ta có: A =
2 2
2 2008 2008 (1 2008) 2.1.2008 2009 2009
=
2 2
2 2008 2008 2008 2009 2.2009. 2009 2009 2009
=
2 2008 2008 2009 2009 2009
0.25đ
5
( 0, 5 điểm)
= = 2009 2008 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2009 2009 …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.