Giáo án tuần 6 môn Toán lớp 5 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Cương

Giáo án lớp 5 Nguyễn Thị Cương- Trường Tiểu học Vũ Trung Tuần 6 Tiết 4 Toán: Luyện tập I . Mục tiêu : Giúp học sịnh củng cố về - Các đơn vị đo diện tích đã học . - Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích ,giải các bài toán có liên quan đến diện tích . II- Đồ dùng dạy học :

Phấn màu

III- Hoạt động chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ : Gọi HS chữa bài về nhà: - Hai đơn vị DT liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? Mỗi hàng đơn vị đo DT ứng với mấy chữ số ? II .Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Gv nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, 2. Nội dung hoạt động: Bài 1( trang 28) : a)Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông : Mẫu SGK

8 m2 27 dm2 = 8m2 + m 2 =

8 m2

16 m2 9 dm2 = 16 m2+ m2=

Bài 2 ( trang 28):Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 3 cm25 mm2 = …mm2 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là : A.35 B. 305 C . 350 D . 3500 - Gv nhận xét cho điểm. Bài 3(trang 29): So sánh và điền dấu : Mẫu : 2dm2 7cm2 = 207 cm2

207 cm2 300 mm2 > 2 cm2 89 mm2 289 mm2 - Bài tập so sánh và điền dấu gồm có mấy bước , đó là những bước nào ?

Bài 4 ( trang 29):

- 2 HS làm bảng , lớp làm giấy nháp. - HS và GV nhận xét , cho điểm.

- HS nêu têu cầu đề bài, 1 HS đọc mẫu, lớp theo dõi. - 1 HS lên bảng , HS ë dưới làm BT trong vở . -HS ë dưới nhận xét , cả lớp đổi vở chữa bài .

1 HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. - lớp nhận xét bài bạn, đổi vở chữa bài.

1 HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.

* Gồm 3 bước : - Tìm kết quả phụ (đổi về cùng đơn vị ) - So sánh - Điền dấu

HS đọc yêu cầu .

100

27

100

27

100

9

ThuVienDeThi.com

Giáo án lớp 5 Nguyễn Thị Cương- Trường Tiểu học Vũ Trung

Bài giải .

Diện tích của một viên gạch là : 40  40 = 1600 ( cm2) Diện tích của căn phòng đó là : 1600  150 = 240000 ( cm2) 240000 cm2 = 24 m2 Đáp số : 24 m2 C. Củng cố , dặn dò : -Khi đổi đơn vị đo diện tích , hai hàng đơn vị liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? Mỗi hàng ĐV đo ứng với mấy chữ số ?

- Gv nhận xét tiết học

- Nêu công thức tính diện tích hình bình hành ? - HS làm bài vào vở - HS đọc chữa bài .

- Hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp ( hoặc hơn kém nhau) 100 lần .

- Mỗi hàng đơn vị đo diện tích ứng với 2 chữ số .

Toán: Héc - ta

ThuVienDeThi.com

Giáo án lớp 5 Nguyễn Thị Cương- Trường Tiểu học Vũ Trung I . Mục tiêu : Giúp học sịnh :

- Biết tên gọi, kí hiệu , độ lớn của đơn vị đo diện tÝchheca- ta .Mối quan hệ giữa héc- ta và mét vuông. - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích trong quan hệ với héc – ta, vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học :

Phấn màu

III. Hoạt động chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS chữa bài về nhà: - Hai đơn vị DT liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? Mỗi hàng đơn vị đo DT ứng với mấy chữ số ? II .Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Gv nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, 2. Nội dung hoạt động: a)Giới thiệu đơn vị đo héc – ta. -Thông thường để đo diện tích của một thửa ruộng, một khu rừng, ao hồ… người ta dùng đơn vị đo là héc – ta. héc – ta viết tắt là :ha - 1 héc - ta bằng 1 héc - tô - mét vuông. Vậy 1 hm2 bằng bao nhiêu mét vuông ? - 1 héc - ta bằng bao nhiêu mét vuông ? - Gọi vài HS đọc lại phần GV ghi bảng. b)Luyện tập : Bài 1( trang 29) : Viết số thích hợp vào chỗ chấm . a)4 ha = 40000 m2 20 ha = 200000 m2 1 km2 = 100 ha 15 km2 = 1500 ha

ha = 5000 m2

ha = 10 m2

km2 = 100 ha

km2 = 75 ha

Bài 2 ( trang 30): Bài giải. 22200 ha = 222 km2 Vậy diện tích rừng Cúc Phương là 222 km2 Bài 3(trang 30): Đúng ghi § , sai ghi S.

- 2 HS làm bảng , lớp làm giấy nháp. - HS và GV nhận xét , cho điểm.

HS ghi vở.

- HS nghe và viết : 1ha = 1 hm2

- HS nêu : 1 hm2 = 10000m2 1ha = 10000 m2

- HS nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi. - 3 HS lên bảng , HS ë dưới làm bảng -HS ë dưới nhận xét , cả lớp đổi vở chữa bài . - Gọi HS làm bảng nêu rõ cách làm của một số phép đổi.

b)60000 m2 = 6 ha 800000 m2 = 80 ha 1800 ha = 18 km2 27000 ha = 270 km2

-1 HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. - …