Giáo án Tin học Lớp 8 - Bài 4 Vẽ hình - Năm học 2017-2018

Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng

Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 17

Tuần 4 Tiết 7, 8

Ngày soạn 7/8/2017

Bài 4. VẼ HÌNH

(02 tiết)

I/ MỤC TIÊU:

1) Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 24. 2) Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập ….. 3) Hình thành năng lực, phẩm chất:

- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính,phần mềm; NL lập trình, … - Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ. II/ CHUẨN BỊ:

1) Thầy : a) Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Dạy học đặt và giải quyết vấn đề, dạy học theo dự án, dạy học theo hợp đồng, dạy học theo góc, … - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, khăn phủ bàn, các mảnh ghép, lắng nghe và phản hồi tích cực, động não, hợp tác, sơ đồ tư duy, … b) Đồ dùng dạy học - Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính được cài đặt sẵn phần mềm Scratch, máy chiếu … c) Kế hoạch phân chia bài dạy - Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B). - Tiết 2: Toàn bộ các mục C, D, E) . 2) Trò :

- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ. III/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

Định hướng HĐ của HS Định hướng HĐ của GV

HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Hs ổn định trật tự. -Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ...

HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA BÀI CŨ

(Không kiểm tra) A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph)

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng

Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 18

(TLHDH-tr 24) + Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: Các nhóm hs đọc kĩ nội dung phần khởi động, thảo luận và trả lời câu hỏi đưa ra.

+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả

+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình

* Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin ở phần hđ khởi động: Cho đoạn ch/tr sau:

sau đó trả lời câu hỏi thảo luận: Hãy dự đoán và giải thích ch/tr trên vẽ hình vuông hay hình thoi? E có tạo được ch/tr vẽ hình còn lại không? * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)

* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình: KQ: Ch/tr trên vẽ hình vuông. Ta có thể tạo được ch/tr vẽ hình còn lại. Nhưng cách làm ntn? Ta cùng tìm hiểu mục B.

B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1) Vẽ hình theo chuyển động nhân vật

1.a)

(TLHDH-tr 25) + Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: Các Hs đọc kĩ nội dung mục 1.a) để biết ý nghĩa các lệnh của ch/tr trên

* Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc, tìm hiểu và ghi nhớ thông tin ở mục 1.a) trong TLHDH

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng

Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 19

+ Một vài hs đọc bài, trình bày sự hiểu biết của mình trước lớp.

* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu trước lớp.

* Gv chốt nội dung kiến thức như trong TLHDH để Hs ghi nhớ. 1.b)

(TLHDH-tr 26) + Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 1.b, thảo luận và thực hành luôn trên máy tính; trả lời câu hỏi mục b) + Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả

+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình

* Gv giao nhiệm vụ cho HS: E hãy mô tả ch/tr vẽ một trong ba hình: Hình thoi, hình thang cân, hình bình hành trong sách HDH tr25, 26.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm) * Gv nx và chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình: KQ: . 2) Chọn màu và nét vẽ

2.a)

(TLHDH-tr 26) + Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: Các Hs đọc kĩ nội dung mục 2.a) để biết các lệnh thiết lập màu và nét vẽ

+ Một vài hs đọc bài, trình bày sự hiểu biết của mình …