Khảo sát chất lượng đầu năm lớp 9 môn N gữ văn năm học 2013 2014

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 9

Môn: Ngữ văn Năm học 2013 – 2014 (Thời gian làm bài: 60 phút Không kể thời gian giao đề)

MA TRẬN

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Mức độ

Néi dung

KQ TL KQ TL ThÊp Cao

Tæng

Tiếng Việt

Nhận biết được phương tiện dung để thực hiện hành động nói, nắm được khái niệm lượt lời

- Xác định được tiêu chí để phân biệt các loại câu, xác định được loại câu qua câu văn cụ thể

- Chỉ ra đặc điểm và xác định được lời dẫn trực tiếp

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:

Số câu: 2 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%

Số câu: 4 S.điểm: 4 Tỉ lệ: 40%

ThuVienDeThi.com

Văn bản

Nhớ chính xác tên tác giả và văn bản đã học

Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10%

Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%

Số câu:1 S.điểm: 1 Tỉ lệ:10%

Tập làm văn

Biết vận dụng các kiến thức văn thuyết minh đã học để làm một bài văn hoàn chỉnh

Số câu:1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50%

Số câu:1 S.điểm: 5 Tỉ lệ: 50%

Tổng

Số câu: 3 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%

Số câu:1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%

Số câu:2 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65%

Số câu:6 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%

ThuVienDeThi.com

ĐỀ BÀI I./ Phần trắc nghiệm(2 điểm): Hãy chọn đáp án đúng Câu 1: Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là:

A. Nét mặt. B. Điệu bộ. C. Cử chỉ. D. Ngôn từ. Câu 2: Lượt lời là: A. Là việc các nhân vật nói năng trong hội thoại B. Là lời nói của chủ thể nói năng trong các cuộc hội thoại C. Là sự thay đổi luân phiên lần nói giữa những người đối thoại với nhau D. Là lời nói của các nhân vật tham gia hội thoại đối thoại với nhau Câu 6: : Nối một nội dung ở cột A với một nội dung phù hợp ở cột B.

A(Tác giả) B(Văn bản) 1. Ngô Tất Tố. A.Sống chết mặc bay. 2.Thanh Tịnh. B. Trong lòng mẹ. 3. Nguyên Hồng . C.Tức nước vỡ bờ. 4. Phạm Duy Tốn. D. Tôi đi học. C. Lão Hạc II./ Phần tự luận(8 điểm) Câu 1(1,5điểm): Cho đoạn văn sau: …Rồi hắn quay sang bảo người nhà Lý trưởng: “ Không hơi đâu mà nói với nó, trói cổ thằng chồng nó lại, điệu ra đình kia” (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) Cho biết lời dẫn trong đoạn trích trên là lồ nói hay ý nghĩ, là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp, xác định dấu hiệu nhận biết?

Câu 2(1,5 điểm): a./Dựa vào tiêu chí nào để người ta phân chia ra câu cầu khiến, câu nghi vấn, câu cảm thán và câu trần thuật? b./Câu “Làm ơn cho tôi hỏi mấy giờ được không ạ?” thuộc kiểu câu nào trong các kiểu trên? Câu 3(5điểm): Cây quế quê em.

ThuVienDeThi.com

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 9 I./ Phần trắc nghiệm(2 điểm) Câu 1: D Câu 2: C Câu 3: 1-C; 2-D; 3-B; 4-A II./ Phần tự luận(8 điểm)) Câu 1(1,5 điểm): Đảm bảo các ý sau:

- Lời dẫn: “ Không hơi đâu mà nói với nó, trói cổ thằng chồng nó lại, điệu ra đình kia”là lời nói của nhân vật(0,5điểm) - Là lời dẫn trực tiếp (0,5điểm) - Dấu hiệu nhận biết: Được tách ra khỏi phần câu đứng trước bằng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép(0,5 điểm) Câu (1,5điểm): Yêu cầu cần đạt

- Dựa vào mục đích nói (mục đích phát ngôn) mà người ta chia ra thành câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và câu trần thuật. (0,75 đ)

- Câu trong đề ra thuộc kiểu câu nghi vấn. (0,75 đ) Câu 3(5 điểm): 1. Mở bài: (0,5 điểm). Giới thiệu chung về cây quế quê em. 2. Thân bài: (3,5 điểm). Thuyết minh cô thể ë các mặt sau: - Cây quế - đặc điểm bên ngoài của nó (Rễ, thân, lá, hoa, hạt,...). - Quá trình phát triển của cây quế. - Cách chăm bón cho loại cây này. - Cung cấp nguyên liệu cho cuộc sống. - Cây quế còn là nguồn cung cấp mặt hàng xuất khẩu góp phần phát triển kinh tế ®ịa phương và đất nước. 3.Kết bài: (0,5 điểm). Sức sống và sự gắn bó của cây quế với gia đình em, địa phương em cũng như với đất nước. * Hình thức(0,5 điểm): Đảm bảo bố cục một bài văn, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả.

ThuVienDeThi.com