Giáo án các môn lớp 5 năm 2017 - Tuần 27

1

TUẦN 27: Thứ 2 ngày 20 tháng 3 năm 2017 Tiết 1: HĐTT: Chào cờ.

Tiết 2: Toán: LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu: + Biết tính vận tốc của chuyển động đều. +Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.Cả lớp làm bài tập: 1,2,3. + Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (5p) Nêu quy tắc tính Vận tốc? - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: +Giới thiệu bài: + Hướng dẫn học sinh làm bài tập (30p) Bài 1: - Học sinh nhắc lại cách tính vận tốc (km/ giờ hoặc m/ phút) - Giáo viên chốt: Nêu lại quy tắc tính vận tốc

Bài 2: - Giáo viên gợi ý .

-GV nhận xét sửa bài. Bài 3: - Yêu cầu học sinh tính bằng km/ giờ để kiểm tra tiếp khả năng tính toán.

Bài 4: (làm thêm) - Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng t đi = giờ đến – giờ khởi hành.

4. Củng cố - Dặn dò: (5p) - Chuẩn bị: “Qung đường”. - Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu. - Nêu công thức tìm v.

- Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Đại diện trình bày.

Giải Vận tốc chạy của Đà Điểu là: 5250 : 5 =1050 (m/phút) ĐS:

-HS làm theo nhóm vào bảng phụ. Giải Quãng đường đi ô tô : 25 - 5 = 20 km Vận tốc của ô tô : 20 : 0,5 = 40km - Học sinh đọc bài. - Tóm tắt. - Tự giải. - Sửa bài – nêu cách làm. Đáp số : 24km/ giờ - Nêu lại công thức tìm v.

s 130km 147km 210km 1014km t 4giờ 3giờ 6 giây 13 phút v

ThuVienDeThi.com

2

Tiết 4: Tập đọc: TRANH LAØNG HOÀ. I.Mục tiêu: + Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. +Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo (trả lời được các câu hỏi 1,2,3). II. Chuẩn bị: + Tranh minh hoaï baøi ñoïc. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (5p) Đọc bài: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Nêu nội dung của bài? - Giáo viên nhận xét. 2.Bài mới: + Giới thiệu bài mới: Tranh làng Hồ. + Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:(10p) Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Học sinh đọc từ ngữ chú giải. - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc. - Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi. - Đoạn 2: Yêu mến …gà mái mẹ. - Đoạn 3: Còn lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: (12p)Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. - Nêu câu hỏi - Tranh làng Hồ là loại tranh như thế nào?

-Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ cuộc sống làng quê VN. - Kỹ thuật tạo màu trong tranh làng Hồ có gì đặc biệt? - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: - Gạch dưới những từ ngữ thể hiện lòng biết ơn và khâm phục của tác giả đối với nghệ sĩ vẽ tranh làng Hồ?

-Vì sao tác giả khâm phục nghệ sĩ dân

-2 HS đọc bài và nêu nội dung bài

- HS quan sát tranh và nghe giới thiệu.

- Học sinh khá giỏi đọc, cả lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi. - Học sinh tìm thêm chi tiết chưa hiểu.

-Học sinh luyện đọc nối tiếp theo đoạn. - Học sinh phát âm từ ngữ khó.

- Học sinh đọc từng đoạn. - Học sinh trả lời. Là loại tranh dân gian do người làng Đông Hồ vẽ. - Tranh lợn, gà, chuột, ếch …

-Màu hoa chanh nền đen lĩnh một thứ màu đen rất VN …hội hoạ VN.

- 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi. Từ những ngày còn ít tuổi đã thích tranh làng Hồ thắm thiết một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân. - Vì họ đã vẽ những bức tranh gần gũi với cuộc sống con người, kĩ thuật vẽ

ThuVienDeThi.com