Giáo án các môn lớp 5 năm 2016 - Tuần 24

1

TUẦN 24: Thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2017 Tiết 1: HĐTT: Chào cờ.

Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp. - Bài tập 1, 2 cột 1. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Muốn tính thể tích hình lập phương ta làm thế nào? - Tính thể tích hình lập phương có cạnh dài 1,5 m. - Nhận xét đánh giá. 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS nêu hướng giải bài toán, GV nhận xét ý kiến của HS.

- Nhận xét

Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật. - GV yêu cầu HS tự giải bài toán. Cho HS trao đổi bài làm với bạn kiểm tra và nhận xét bài của bạn. - Chấm chữa bài - GV yêu cầu một số HS nêu kết quả. GV đánh giá bài làm của HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách tính

- HS trình bày.

- HS đọc đề, tìm hiểu đề. - Một hình lập phương có cạnh : 2,5cm. - Tính diện tích một mặt:…cm2 - Diện tích toàn phần:…cm2 ? - Thể tích:…cm3 ? - HS làm bài vào vở. 1HS lên bảng.

Bài giải: Diện tích 1 mặt của hình lập phương là:

2,5 × 2,5 = 6,25 (cm2). Diện tích toàn phần của hình LP là:

6,25 × 6 = 37,5 (cm2). Thể tích của hình lập phương là: 2,5 × 2,5 × 2,5= 15,625(cm3).

Đáp số : 15,625 cm3

HHCN (1) Chiều dài 11cm Chiều rộng 10cm Chiều cao 6cm

S mặt đáy 110cm2

Diện tích xq 252cm2 Thể tích 660cm3

- HS nhắc lại.

ThuVienDeThi.com

2

Tiết 4: Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ

I. Mục tiêu : - Đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Hiểu nội dung : luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Tranh minh hoạ SGK . III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kiểm tra hoạt động học: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần . ? Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? Nêu nội dung chính của bài? -GV nhận xét. 2. Bài mới: HĐ1: Luyện đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc bài. - Giáo viên chia đoạn học sinh luyện đọc nối tiếp đoạn 3 lần - Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc các từ ngữ khó - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài . HĐ2 : Tìm hiểu bài. ? Người Ê-đê xưa đưa ra luật tục để làm gì? ? Kể những việc làm mà người Ê-đê xem là có tội ?

? Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đe quy định xử phạt công bằng? ? Hãy kể tên một số luật mà em biết? GV chốt ý: HĐ3 : Luyện đọc lại : - Cho HS đọc nối tiếp bài. - HD đọc đọan 3 - Luyện đọc nhóm đôi - Cho HS thi đọc.

* HS đọc bài và trả lời câu hỏi

* 1 học sinh khá giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm. - 1 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa tốt, dễ lẫn lộn. - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe.

- Để giữ bình yên cho buôn làng - Đi ra không chào hỏi, lấy cắp, cùng hội với bọn ăn cắp, đưa đường cho giặc.... - Chuyện nhỏ thì xử nhẹ ...

- Luật GD, Luật ATGT...

- 3 HS đọc - HS nêu cách đọc - Luyện đọc - Ba HS thi đọc, lớp nhận xét.

- HS nêu

ThuVienDeThi.com