Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 1 đến tiết 3

ĐS 6 GV Nguyễn Minh Trí

1

Tuần: 01 Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 01

§1. TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được các khái niệm về tập hợp, phần tử của tập hợp. Nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp.

2. Kĩ năng: Biết cách viết tập hợp, cho tập hợp. Rèn luyện tính tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.

3. Thái độ: Xaây döïng tính ñoaøn keát, tinh thần hôïp taùc trong hoïc taäp. Phaùt trieån tö duy tìm toøi, tröïc quan, saùng taïo, yeâu thích moân hoïc hôn. II. CHUAÅN BÒ:

1. Giáo viên: Thöôùc keû, SGK, SGV, giaùo aùn. 2. Học sinh: SGK, vôû ghi, ñoà duøng hoïc taäp, chuaån bò baøi tröôùc. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Không có) IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS Noäi dung ghi bảng

- GV lấy một số VD về tập hợp: tập hợp học sinh lớp 6a,... ; tập hợp các số tự nhiên;… - GV cho học sinh lấy một số VD tại chỗ. VD tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5 gồm những số nào? - GV: Để tiện cho việc viết, thể hiện, tính toán người ta thường kí hiệu tập hợp bởi các chữ cái in hoa: A, B, C….

- HS lắng nghe.

- HS: Tập hợp những cái bàn trong lớp 6A … - HS: 0; 1; 2; 3; 4

- HS laéng nghe ghi vaøo vở.

1. Các ví dụ:

- GV lấy VD và minh hoạ cách ghi một tập hợp.

các khái niệm  Tương tự : các chữ cái a,b,c gọi là gì của tập hợp B?

- Phần tử củatập hợp B.

2. Các viết, các kí hiệu: VD: Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 5. Ta viết: A =   0;1;2;3;4

Hay : A = ;…   1;0;3;4;2

ThuVienDeThi.com

ĐS 6 GV Nguyễn Minh Trí

2

Kí hiệu:

đọc là thuộc 

đọc là không thuộc  1 A ?  5 A ? vì sao?  - GV: Chú ý cho học sinh cách ghi một tập hợp, ghi các phần tử trong khi ghi tập hợp. - Nếu ghi: A = được không?   0;1;2;3;2;4

Vì sao? Như vậy khi ghi tập hợp mỗi phần tử được ghi mấy lần? A = có thể ghi   0;1;2;3;4

bằng cách nào khác? - Ở đây x =? - Khi đó cách ghi: A = ta gọi là liệt kê   0;1;2;3;4

các phần tử của tập hợp. Khi ghi: A= ta gọi   4 |   x N x là cách ghi : Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử là x N và  x < 5

Muốn ghi (viết) một tập hợp  ta có thể ghi như thế nào?

- GV minh hoạ bằng hình vẽ: A

B

, GV cho học sinh thảo ?1 ?2 luận nhóm(5’) sau đó yêu cầu

- Thuộc. - Không thuộc vì: Tập hợp A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5.

- Không vì hai phần tử 2 trùng nhau.

- Một lần.

A =   | 5 x N x  

x bằng 0,1,2,3,4 - HS lắng nghe.

- HS trả lời: + Liệt kê các phần tử của tập hợp. + Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử. - HS chú ý theo dõi.

- HS1:

VD: Tập hợp B các chữ cái a,b,c Ta viết: B = …..     , , , . a b c hay B c a b 

- Các số 0,1,2,3,4 gọi là các phần tử của tập hợp A; các chữ cái a,b,c gọi là các phần tử của tập hợp B. Kí hiệu: 1 A đọc là 1 thuộc A  hay 1 là phần tử của A 5 a đọc là 5 không thuộc A  hay 5 không là phần tử của A

Chú ý: (SGK/tr5)

Ghi nhớ: Để ghi một tập hợp, thường có hai cách ghi: - Liệt kê các phần tử của tập hợp. - Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó.

D = ?1   0;1;2;3;4;5;6

1 2 0 3

a c b

ThuVienDeThi.com