Bài dự thi dạy theo chủ đề tích hợp Tiếng anh lớp 9 - Mai Văn Lạng

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH PHÒNG GIÁO DỤC LỆ THỦY Trường THCS Thái Thủy Địa chỉ : Nam Thái-Thái Thủy-Lệ Thủy-Quảng Bình

Họ và tên giáo viên: Mai Văn Lạng Điện Thoại: 0988480852: Email:

mainhatle4@yahoo.com.vn Websibte: http://mainhatle.violet.vn

BÀI DỰ THI:

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.

Chủ đề: The Environment (Môi trường- Unit 6-English 9)

Ngày 10 tháng 01 năm 2014.

ThuVienDeThi.com

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự do hạnh phúc

PHIẾU DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

I/ Chủ đề: Dạy học tích hợp các môn học : Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học, GDCD và môi trường... thông qua chủ đề : Environment II/ Mục tiêu dạy học:

- Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là :

Môn Tiếng Anh: Học sinh nắm được các từ liên quan đến môi trường, Cách sử dụng Tính từ và trạng từ, Mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân, và câu điều kiện loại 1.

Môn Ngữ Văn: Học sinh ôn lại cách dung của tính từ và trạng từ trong Tiếng Việt, Hướng dẫn các em viết một bức thư khiếu nại.

Môn Sinh học: Các vấn đề về trồng rừng. Môn GDCD: Giáo dục các em nâng cao ý thức trong vấn đề bảo vệ môi trường - Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học, GDCD gắn với liên môn về môi trường. III/ Đối tượng dạy học của dự án: Học sinh khối 9. IV/ Ý nghĩa, vai trò của dự án: Gắn kết kiến thức, kĩ năng, thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội, làm cho học sinh yêu thích môn học hơn và yêu cuộc sống và có trách nhiệm với môi trường xung quanh. V/ Thiết bị dạy học:

- Máy chiếu VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau đây chúng tôi chỉ giới thiệu sản phẩm đã thiết kế đó là Mô tả hoạt động dạy và học qua giáo án Anh 9 tiết (37) VII/ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.

* Nội dung: 1.Về kiến thức: Đánh giá ở 3 cấp độ:

a. Nhận biết b. Thông hiểu c. Vận dụng ( Cấp độ thấp, cấp độ cao) 2. Về kĩ năng: Đánh giá: - Rèn luyện năng sử dụng Tiếng Anh để nói các vấn đề đơn giản về Môi trường - Kĩ năng vận dụng kiến thức liên môn để nói về Môi trường 3. Về thái độ:

ThuVienDeThi.com

Đánh giá thái độ học sinh:

- Ý thức, tinh thần tham gia học tập - Tình cảm của học sinh đối với môn học và các môn học khác có liên quan.

VIII/ Các sản phẩm của học sinh

-Sưu tấm các tranh ảnh liên quan đến việc bảo vệ củng như gây ô nhiễm môi trường.

-Các câu chuyện thực tế của bản thân và những người xung quanh về vấn đề môi trường ************************************

Giáo án

THE EN VIRONMENT English 9- Unit 6- Lesson 1 I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Học sinh nắm được các từ vựng về chủ đề môi trường và các kiến thức liên quan đến môi trường và bảo vệ môi trường. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng Nói, đọc, viết,.. - Thái độ: Học sinh có ý thức và tích cực học tập, thông qua đó các em yêu thích hơn môn Tiếng Anh, cũng như các Ngữ Văn, Sinh học,Địa lý, GDCD,…. II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

1. Giáo viên:  SGK, Máy chiếu để chiếu các hình ảnh và các video clip về môi trường 2. Học sinh:  Sưu tầm các thông tin liên quan đến môi trường III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

Teacher’s activities Students’ activities

Content on the board

Warm up

Brainstorm Have Ss work in 2 teams -Get them to discuss and write on the board what the environmental problems are in our lives today? -Give feedback and provided some more things.

Team work Follow T's guiding; playing game in 2 teams.

(smoke)

Possible answers: -deforestation; smoke from factories/cars/motorbikes; rubbish/garbage/trash; air pollution...........

Getting Started

Matching

Team work Discuss and match.

Answers: a. air pollution

Environmental problems

ThuVienDeThi.com