Xem trước nội dung
1
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
Năm học: 2015-2016
I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.
Căn cứ vào quyết định 01/ 2003/ QĐ-13GD&ĐT ngày 02/ 01/ 2003 của
Bộ trưởng Bộ GD & ĐT về việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường
phổ thông;
Căn cứ vào công văn 11185/GD trường học ngày 17/ 12/ 2004 của Bộ
GD & ĐT về việc hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông;
Căn cứ vào nhu cầu cũng như phương thức hoạt động chúng em đọc và
làm theo sách báo của học sinh;
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2015-2016 trường THCS Phước Vĩnh
Đông đã đề ra kế hoạch hoạt động công tác thư viện trường học 2015-2016 .
II. Đặc điểm tình hình
*Quy mô trường lớp
Khối lớp Số lớp Số học sinh Ghi chú
Khối 6 4 148
Khối 7 4 161
Khối 8 3 118
Khối 9 3 93
Cộng toàn trường 14 519
ThuVienDeThi.com
2
*Về đội ngũ :Cán bộ, giáo viên: Tổng số có 36 đồng chí. Trong đó:
Cán bộ quản lí: 02 đồng chí
Giáo viên: 28 đồng chí.
Nhân viên: 06 đồng chí
+ Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã lên kế hoạch và lịch
hoạt động thư viện cụ thể.
+ Kiện toàn Mạng lưới cộng tác viên thư viện: (Có QĐ kèm theo)
+ Phân công đ/c hiệu trưởng chỉ đạo kế hoạch thư viện( Có kế hoạch chỉ đạo cụ thể, nhận xét, đánh giá hàng tuần, hàng tháng, hàng kì).
+ Tuyên truyền về công tác thư viện cho giáo viên và học sinh hiểu và dùng có hiệu quả các loại sách, vận động giáo viên và học sinh quyên góp ủng hộ các loại sách, báo để xây dựng kho sách.
+ Kiểm kê kho sách: Tổ thư viện tiến hành phân loại các loại sách báo, bố trí sắp xếp theo từng loại, tích kê đầu sách theo hướng dẫn nghiệp vụ thư viện trường học.
+Thường xuyên cập nhật, vào các loại sổ sách của thư viện theo hướng dẫn, đúng quy định.
+ Lên lịch hoạt động và thông báo cho giáo viên và học sinh thực hiện tốt theo mọi nội quy thư viện đề ra.
+ Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm ở các trường đạt tiên tiến để về thực hiện tại đơn vị.
+ Thường xuyên lau chùi các kệ sách, đồ dùng dạy học sạch sẽ và sắp xếp theo từng khối lớp cho ngay ngắn.
+ Lên kế hoạch hoạt động hàng tháng.
+ Có kế hoạch huy động các nguồn kinh phí hỗ trợ khác để nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị kỹ thuật thư viện như phòng đọc giáo viên, phòng đọc
ThuVienDeThi.com
3
học sinh, kho sách, giá sách, bàn ghế, thiết bị nghe nhìn, máy vi tính nối mạng, hệ thống quạt mát, đèn chiếu sáng và các trang thiết bị kỹ thuật chuyên dụng khác.
+ Tổ chức cho các em học sinh trong mạng lưới tuyên truyền giới thiệu sách, quản lý, phục vụ bạn đọc khi bạn đọc đến đọc.
1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm hỗ trợ cấp sách báo của phòng GD hàng năm.
- Đảm bảo 100% học sinh có SGK để học tập, GV có đủ sách để giảng
dạy.
- Ngoài sách cung cấp của phòng GD, nhà trường còn trích ra một số
kinh phí để mua bổ sung tài liệu hàng năm nhằm đáp ứng nhu cầu nghiên cứu
đòi hỏi của cán bộ, giáo viên,và học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy và
học tập năm học 2014- 2015.
- Được sự quan tâm chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường cùng đội ngũ
giáo viên của trường.
- Giáo viên và học sinh tích cực tham gia xây dựng thư viện của trường,
sử dụng sách thư viện đúng mục đích, bảo quản cẩn thận. Thư viện trường đã
đảm bảo tốt được những nhu cầu thiết yếu đề ra như đủ ánh sáng, đủ bàn ghế, giá
tủ, tủ thư mục, các nội quy thư viện , khẩu hiệu, bảng phân loại và giới thiệu
sách. Từng loại sách được sắp xếp một cách khoa học theo từng giá, dễ sử dụng.
2. Khó khăn.
- Cơ sở vật chất còn thiếu, số lượng sách tham khảo trong thư viện chưa
đạt đủ tỉ lệ chuẩn 60% so với yêu cầu của thư viện tiên tiến, chưa có tủ trưng bày
và hệ thống bảng biểu chỉ dẫn đã cũ và xuống cấp.
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
