Kiểm tra chương III môn Đại số lớp 7

CHỦ ĐỀ III: THỐNG KÊ Tuần: Tiết: 50 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

KIỂM TRA Chương III I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức:- Nắm đươc khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua việc giải bài tập. 2/ Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng giải toán, lập bảng tần số, biểu đồ, tính , tìm mốt. X - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học. 3/ Thái độ:- Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc trong kiểm tra. 4/ Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: - Năng lực: Giúp hs phát triển năng lực quan sát, năng lực suy luận và năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tính toán. - Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương, đất nước. Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng. II. Phương tiện dạy học: - GV: Đề bài kiểm tra. - HS: kiến thức chương III. III/ Tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Đề bài:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7

Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao

Cộng Cấp độ

Tên Chủ đề (nội dung, chương)

TN TL TN TL TN TL TN TL

Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”

Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng

Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra

Học sinh lập được bảng tần số , nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

9

2,25đ

12,5%

1

0,25đ 2,5%

1

0,5đ 5%

1

2đ 20%

12

5 đ 50%

Biểu đồ Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1

2,0đ 20%

1

2,0đ 20%

Số trung bình cộng

Nhận biết được mốt của dấu hiệu

Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu Số câu Số điểm Tỉ lệ %

2

0,5 5 %

1

2,5đ 25%

3

3đ 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %

11 2,75đ 27,5%

1 0,25đ 2,5%

1 0,5đ 5%

3

6đ 65%

16

10đ 100%

ThuVienDeThi.com

Phần I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng:

Bài 1: (1,5 điểm)

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :

Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tần số ( n) 6 3 4 2 7 5 5 7 1 N= 40

Câu 1: Mốt của dấu hiệu là :

A. 7 B. 9 ; 10 C. 8 ; 11 D. 12 Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu là :

A. 12 B. 40 C. 9 D. 8 Câu 3: Tần số 3 là của giá trị:

A. 9 B. 10 C. 5 D. 3 Câu 4: Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là :

A. 6 B. 9 C. 5 D. 7 Câu 5: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :

A. 40 B. 12 C. 8 D. 9 Câu 6: Tổng các tần số của dấu hiệu là :

A. 40 B. 12 C. 8 D. 10

Bài 2: (1,5 điểm) Kết quả thống kê số từ dùng sai trong mỗi bài văn của các học sinh của một lớp 7 được ghi lại trong bảng sau:

Số từ dùng sai trong mỗi bài(x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Số bài có từ sai (n) 6 12 3 6 5 4 2 2 5 Câu 1: Dấu hiệu là:

A. Các bài văn B. Số từ dùng sai trong các bài văn của học sinh một lớp 7 C. Thống kê số từ dùng sai

D. Thống kê số bài sai Câu 2: Tổng số bài văn của học sinh được thống kê là:

A. 36 B. 45 C. 38 D. 50 Câu 3: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:

A. 8 B. 45 C. 9 D. 6 Câu 4: Mốt của dấu hiệu là :

A. 12 B. 8 C. 0 và 3 D. 1 Câu 5: Tổng các giá trị của dấu hiệu là: A. 45 B. 148 C. 142 D. 12 Câu 6: Tần số của giá trị 6 là: A. 2 B. 3 C. 0 D. 6

Phần II/ TỰ LUÂN : (7điểm )

Bài 3: Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau :

7 4 4 6 6 4 6 8 8 7 2 6 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 6 7 8 6 10

a. Dấu hiệu ở đây là gì ? b. Lập bảng “ tần số ” và nhận xét. c. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

ThuVienDeThi.com