
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO
TIỀN HẢI
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016
MÔN: TOÁN 7 (Thời gian làm bài 120 phút)
Bài 1 (4,0 điểm)
Cho A = 3 + 32 + 33 + … + 32015 + 32016. a) Tính A. b) Tìm chữ số tận cùng của A. c) A có là số chính phương không? Vì sao?
Bài 2 (4,0 điểm)
a) Tìm x, biết: x 1 2 3
b) Tìm 3 phân số có tổng của chúng bằng , các tử của chúng tỉ lệ với 3; 4; 5 và 1 170 các mẫu tương ứng của chúng tỉ lệ với 5; 1; 2.
Bài 3 (3,0 điểm)
Cho hàm số: y = f(x) = ax + 4 có đồ thị đi qua điểm A(a + 1; a2 – a). a) Tìm a. b) Với a vừa tìm được, tính giá trị của x thỏa mãn: f(3x- 1) = f(1- 3x).
Bài 4 (7,0 điểm)
Cho tam giác ABC có góc A nhọn. Vẽ ra phía ngoài tam giác đó các tam giác ABM, ACN vuông cân tại A. BN và MC cắt nhau tại D.
a) Chứng minh: AMC = ABN. b) Chứng minh: BN CM. c) Cho MB = 3cm, BC = 2cm, CN = 4cm. Tính MN. d) Chứng minh rằng DA là phân giác của góc MDN.
Bài 5 (2,0 điểm)
Tìm các số tự nhiên a, b sao cho: a 2016a 13b 1 2016 2016a b 2015
Họ và tên thí sinh: .......................................................................................................
Số báo danh: .................................................Phòng.....................................................
ĐỀ CHÍNH THỨC
ThuVienDeThi.com
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
TIỀN HẢI
KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM CHẤM
m¤N: TOÁN 7 (Đáp án và biểu điểm chấm gồm 04 trang)
Bài 1 (4,0 điểm)
Cho A = 3 + 32 + 33 + … + 32015 + 32016. a) Tính A. b) Tìm chữ số tận cùng của A. c) A có là số chính phương không? Vì sao?
Câu Nội dung Điểm Ta có: A = 3 + 32 + 33 + … + 32015 + 32016 3A = 32 + 33 + 34 + … + 32016 + 32017 0,5
Suy ra: 3A - A = (32 + 33 + 34 + … + 32016 + 32017 )- (3 + 32 + 33 + … + 32015 + 32016) 0,5 a/ (1,5 đ)
A = .
2017 3 3 2
0,5
Ta có: A = (3 + 32 + 33 + 34) + … +(32013 + 32014 + 32015 + 32016) = 3(1 + 3 + 32 + 33) + ... + 32013(1 + 3 + 32 + 33) 0,75
= 3.40 + ... + 32013.40 = 40.(3 + 35 + ... + 32013) 0,5 b/ (1,5 đ)
Suy ra A có chữ số tận cùng là 0 0,25 Lập luận được A chia hết cho 3 0,25 Lập luận được A không chia hết cho 32 0,25 c/ (1,0 đ) Mà 3 là số nguyên tố nên suy ra A không là số chính phương 0,5
Bài 2 (4,0 điểm)
a) Tìm x, biết: x 1 2 3
b) Tìm 3 phân số có tổng của chúng bằng , các tử của chúng tỉ lệ với 3; 4; 5 và 1 170 các mẫu tương ứng của chúng tỉ lệ với 5; 1; 2.
Câu Nội dung Điểm Lập luận được > 0. 1 2 x 0,5
Nên = 3 x 1 2 3 x 1 2 x 1 1 0,75 a/ (2,0 đ)
x -1 = 1 hoặc x – 1 = -1 x = 2 hoặc x = 0. 0,5 Vậy x = 2 ; x = 0 0,25
b/ (2,0 đ)
Gọi 3 phân số cần tìm lần lượt là thì ta có a b c ; ; x y z
và a b c 1 1 x y z 70 a b c x y z ; 3 4 5 5 1 2
0,5
ThuVienDeThi.com
a x b y c z : : : 3 5 4 1 5 2
b a c y x z 3 4 5 5 1 2
0,75
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
= =
b a c y x z 3 4 5 5 1 2
a b c 1 1 x y z 70 3 4 5 71 5 1 2 10
1 7
a 3 b 4 c 5 ; ; x 35 y 7 z 14 0,5
Vậy 3 phân số cần tìm là . 3 4 5 ; ; 35 7 14 0,25
Bài 3 (3,0 điểm)
Cho hàm số: y = f(x) = ax + 4 có đồ thị đi qua điểm A(a + 1; a2 – a). a) Tìm a. b) Với a vừa tìm được, tính giá trị của x thỏa mãn: f(3x- 1) = f(1- 3x). Câu Nội dung Điểm Đồ thị hàm số y = ax + 4 đi qua điểm A(a+1; a2- a) nên có: a2- a = a(a+1) +4. 0,5
a2 - a = a2 +a + 4 a = -2. 0,75 a/ (1,5đ)
Vậy a = -2 thì đồ thị đi qua điểm A(a + 1; a2 – a). 0,25 Với a = -2 ta có hàm số y = f(x) = -2x + 4 f(3x- 1) = -6x + 6; f(1- 3x) = 6x + 2. 0,5
Do đó: f(3x- 1) = f(1- 3x) -6x + 6 = 6x + 2 x = . 1 3 0,75 b/ (1,5đ)
Vậy khi x = thì f(3x- 1) = f(1- 3x). 3 1 0,25
Bài 4 (7,0 điểm)
Cho tam giác ABC có góc A nhọn. Vẽ ra phía ngoài tam giác đó các tam giác ABM, ACN vuông cân tại A. BN và MC cắt nhau tại D.
a) Chứng minh: AMC = ABN. b) Chứng minh: BN CM. c) Cho MB = 3cm, BC = 2cm, CN = 4cm. Tính MN. d) Chứng minh rằng DA là phân giác của góc MDN.
Câu Nội dung Điểm
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.